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verstehe, den Schein von der Wahrheit zu unter- 
scheiden, und allenfallsige ‘Widersprüche auf die 
glücklichste Weise zu lösen. Seine Methode werden 
wir alsdann gut heissen, wenn sie, aus der Schule 
des Lebens geschöpft, einen streng logischen, dem 
Gegenstande selbst abgelauschten , Entwicklungsgang 
befolgt, die Hauptwahrheiten gegen die Sitze, wel- 
che zu ihrer Erläuterung dienen, gehörig hervor- 
hebt, und sich dabei in einer Sprache bewegt, dio 
ebenso dem Bedürfnisse des.Lehrers, wie den An- 
forderungen des. Schülers, entspricht. 
Legen wir diesen Maassstab an das vor uns lie- 
gende Werkchen, so müssen wir gestehen, dass 
unter den vielen Handbüchern, welche die Biblio- 
theca botanica aufzuweisen hat, wenig, vorhanden 
seyn dürften, die. das Lob einer ;umsichligen , und 
erschüpfenden Behandlung. ihres ‚Gegenstandes, in 
demselben Grade verdienen , wie gegenwärtiges.. 
Aus jeder Seite, desselben ‚leuchtet, hervor; dass es 
des Verf. ‚Absicht war, das; bisherige morsche. Lehr- 
gebäude der Botanik auf, wissenschaftlichere Princi- 
pien zu gründen e und die äussere Form desselben. 
gleichsam in-einem neuen Guss veredelt wiedeyzu- 
geben, Er hal zu diesem Entzwecke seine Voorgän- R 
ger fleissig studirt, und die, verschiedenen Arbeiten 
derselben auf cine Weise z zusamıhengestellt, dass wir. 
in gleichem Maasso allenthalben sowohl den Ent- 
wicklungsgang der. einzelnen Pflanze wie den des. 
gesaumten Pllauzenreiches verfölgen können. Somit. 
hat er ganz im Geiste unsers Zeitaltexs, dessen Siye- ` 
ben auf die Begründung und Ausbildung des nalür- 
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