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„die Expansion‘, im stelen Kämpfe und Wechsel 
„mit der Contraction, diese eyst einmal überwin- 
„det, um zuletzt wieder von ihr überwunden zu 
„werden. — Damit sich aber das Saamenkorn. ge- 
„stalte, ist die höchste Concentration des Bildungs- 
„saftes erforderlich; dals dieser werde, müssen, sich 
„die Theile polarisch spalten und eine Kette von 
‚mentgegengesetzten Gliedern bilden, deren 'Thätig- 
„keit das Leben ist, und in dem zum..vegetativ- 
„galvanisch - electrischen gesteigerten chemischen 
„Processe besteht, individualisirt nach der Natur 
„des Einzelnwesens,: und nach dieser Natur Keime 
„neuer Einzelwesen bildend,- die aus dem- Leben- 
„digen hervorgegangen, auch Lebendiges. in: sich 
„bewahren, -In diesem Processe werden die Kräfte 
„der Theile, und. oft des Ganzen aufgezehrt,. die 
„Stoffe zu neuer Bildung verwendet, und ‚damit 
„diese gelinge und sich vollende, müssen jene ver- 
„gehen, diese aber wachsen, („die Blume. verblüht, 
„die Frucht mufßs treiben”): "und so bildet sich die 
„Frucht, und in ihr das Saamenkorn mit. sei- 
„nem Keime” . Bu 
„Für ‚diese Ansicht sprechen alle Erscheinun- 
„gen. in der Welt der Vegetabilien: die verschie- 
„denen Fortpflanzungsarten auf den verschiedenen 
‚„Stufen der Vegetation; die Möglichkeit der Saa- 
‚„menbildung aueh da, wo keine Stauhgefäße sind, 
„und daher ewig fruchtlos gesucht werden, in Laub- 
„moosen ‚und Farren; die Zureichendheit des Zu- 
„sammentritts der ‚zelligen und fasrigen Grundfor- 
