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Die mikroskopische Betrachtung allein, deren ‚Vernachlässigung 
der Verf. mit Recht viel Schuld gibt, hilft aber dem Pilzstudium 
auch nicht ganz anf, denn nieht nur fragt es sich. was überhaupt 
darunter verstanden wird, ob z. B. blos Suchen nach der Beschaffen- 
heit der Gewebe. oder nach der Bildungsgeschichte der ganzen Ge- 
wächse, sondern es ist noch wichtiger, vorerst eine morpbologische 
* Erkeuntniss der Pilze als Ganzes zu g winnen. Man könnte zwar 
die Art und. Weise von Nees und Fries auch schon so nennen, 
allein sie verliert sich stets zu bald in blos von der Phantasie ent- 
standenen Vergleichen äusserlicher Verhältnisse. 
Den bisherigen Systemen. wirft Verf. insbesondere den, Mangel 
eines Priaeips vor: das könnte man doch nicht so allgemein, z. B, 
für Fries, zugeben, es fragt sich nur, welches Prineip.. das rechte 
wäre. Als solches stellt aber der Verf. auf: 1. Die Pilze stellen 
eine ununterbruchene Reihe von Entwickelungsstufen der Pflanzen- 
zelle und ihrer Combination zu Pilzkörpern dar. 2. In den Haupt- 
gruppen. d. h. Ordnungen und Familien, werden stets mehrere Ty- 
peu befolgt, einer oder zwei bedingen die Qualität dieser Gruppen, 
sind darın vorherrschend, ein dritter bedingt die stufenweise Evolu- 
tion der Familien und Gattungen.“ Die verschiedene Combination 
dieser Typen ergeben die verschiedenen Ordnungen und Familien.“ 
In jeder Classe, Ordnung u. s. w werden nun die Vergleiche, 
Parallelen u. 8. w. gegeben. Diese sind allerdings oft recht treffend, 
allein auch diess ist dech wohl zu früb, wie eiust bei Neesu. Fries. 
Es könnte mir vielleicht die nöthige Kenntniss des Materials 
abgehen, um diess einzusehen und zu fühlen, allein dass es auch 
Anderen so geht, beweist jede gute Specialuntersuchung, welche 
zeigt, wie irrig man bisher daran war. wenn man nur einen zufällig _ 
in die Hände gerathenen Zustand beurtheilte. Ich kann daher. als 
das Förderlichste und Verdienstvollste für die Mykologie zur Zeit 
nur das erachten, was es auch anderwärts ist, nämlich aus, den 
Hauptgruppen einige wenige Beispiele zu wählen, und sie so gründ- 
lich als möglich za studiren. Wenn dann auch nur: je ein Exempel 
aus des Verf. 62 Familien bearbeitet wäre, so würde ein grösserer 
Gewiss für die „allgemeine Mykologie“ erwachsen sein,. als durch 
die Bestimmung ‚von allen bekannten Gattungen oder Arten und de- 
ren systematischem Platz und Bedentang. : 
Unter so vielen morphologischen Betrachtungen hätten wir doch 
auch eine Untersuchung erwartet über die-Frage: welche Naturwe- 
