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Zeitg. 1862, p. 75 und 76): ,,Einerseits nur izn Holzkorper zii den 

 Blattern aufsteigend, anderseits von den Blattern unmittelbar aus 

 der Atmosphare entnomraen, begegnen sich die Rohstoffe der Plian- 

 zenernahrung in der Belaubung und werden dort schon durch 

 die chemische Aktion, welehe das Zusammentreflfen verschiedener 

 Stoffe hervorruft, unterstutzt von gesteigerter Licht- und Warme- 

 wirkung, in Bildungssaft umgewandelt , der, im Bastkorper 

 der Faserbiindel (Leitzellen der Gefassbundel S.) abwarts gelei- 

 tet, ein zweites Mai dem Holzkorper zugeht und in diesem auf- 

 steigend , im belaubten Theil der Triebe ein zweites Mai dem 

 Bastkorper zugefubrt werden muss, um von letzterem dem Orte 

 seiner eiidlichen und bleibenden Fixirung zugefiibrt zu werden. 

 Auf diesem eine in sicb selbst zuriickkehrende Schlinge beschrei- 

 bendena Wege, welcben der Bildungssaft zu durchlaufen hat, ehe 

 er auf Zellenbildung verwendet wird, erleidet derselbe mannig- 

 faltige Veranderungen , deren eine die Fixirung zu Reservestof- 

 fen ist (Starkemehl, Klebermehl, Inulin, Gerbstoff, fettes Oel, 

 Zucker , Mannit). Diese Fixirung geschiebt unter Mitwirkung 

 des Zellkern in den den leitenden Fasern benachbarten Orga- 

 nen, die dadurch zu Magazinirungsraumen werden, in denen die 

 Reservestofife ktirzere oder langere Zeit aufgespeichert liegen. 

 Das Zellgewebe der Kinde und des Markes, der Markstrahlen, 

 die Zellfasern des Bastes und des Holzes gehoren dahin. Dass 

 gewisse Arten der leitenden Organe zugleich auch zu Magaziui- 

 rungsraumen werden konnen, dafur spricM das Vorkommen von 

 Eeservestoffen in Milchsaftgefassen und in echten Holzfasern. 

 Aus diesen Magazinirungsraumen werden nun die leitenden Or- 

 gane nach Bedarf mit Bildungssaften gespeist , in die sicb die 

 Reservestoffe wieder verfliissigcn konnen." Feraer wird p. 83 

 entschieden gcsagt , dass der „Bildungssaft" in dem^ ^Bast- 

 korper (Leitzellen) ausschlieslich abwarts steige, und ferner heis&t 

 es: „In der That steht nichts der Annahme ent^egen, dass im 

 Keimlinge, in der annuellen Pflanze und im krautigen Triebe 

 der mehrjahrigen Holzpflanzc der Bildungssaft dieselben Wege 

 wandle, denselben doppelten TJmlauf durch Holz- und 

 Bastkorper voUziehe, auf dem wir den Bildungssaft der 

 mehrjahrigen Holzpflanze verfolgten, dass der von den tieferen, 

 ausgebildeten und assimilationsfahigen Blattern annueller Pflan- 

 zen bereitete primitive Bildungssaft durch die Blattstiele zunachst 

 dem Holzkorper des Triebes zugehe, in dieseui, mit oder 

 ohne die Zwischenkunft der UmbiWung im Reserv^stoff, bis z«r 



