2) 
und Beförderer der Pflanzenkunde und des Gartenbaues zu werk- 
thätiger Theilnahme an dem Congress und der Ausstellung ein. 
Zur Ausführung dieses wichtigen Unternehmens sind die Mittel 
vom Staate bewilligt; dasselbe wächst in seinen Dimensionen 
und verheisst dem Fortschritt der Cultur erweiterte Grundlagen 
zu schaffen. Zum Commissär ist Seitens der Regierung der Geh. 
Regierungsrath Heyder ernannt worden. Die auf dem Congress 
zu erörternden Fragen sollen Gelegenheit bieten zum Verständ- 
niss dessen, was die Wissenschaft und Praxis im friedlichen 
Wettkampfe für den Fortschritt der Cultur geleistet haben und 
noch ferner leisten können und müssen, wenn wir uns den 
segenbringenden Einfluss der Gartenceultur auf die Förderung 
und Veredlung des wirthschaftlichen Lebens in vollem Masse 
sichern wollen. 
Der botanische Garten in Düsseldorf, der noch aus der 
französischen Zeit herrührt, und bei seinem Uehbergang an Preus- 
sen jährlich mit 600 Thlr. dotirt wurde, warnnach dem im J. 1846 
erfolgten Tode des Gartendirektors Weyhe, dessen Thätigkeit 
bis ın das vorige Jahrhundert: zurückreicht, und der auch im 
‘Winter wöchentlich eine Vorlesung über Botanik hielt, allmählig , 
mehr ein Blumengarten, ohne jeden wissenschaftlichen Nutzen 
zeworden. Wie die botanische Zeitung Nr. 44 berichtet, soll 
dieser Garten jetzt auf Antrag des Dr. Heinen, Direktor der 
“ Realschule in Düsseldorf, wieder als Lehrmittel für die Schulen 
hergestellt und benutzt werden. Man beabsichtigt die Gesammt- 
zahl der zu cultivirenden Stauden und Annuellen bis auf 3000 
Arten zu bringen, die in zwei Abtheilungen aufgestellt: werden 
sollen. Die theoretische soll die Repräsentanten der wichtigsten 
Gattungen aus circa 250 Pflanzenfamilien enthalten und die prak- 
tische die wichtigsten officinellen, Gift-, Industrie- und technischen 
Pflanzen nebst den Getreidearten umfassen. Von Gehölzen be- 
findet sich eine reiche Auswahl von Coniferen in diesem Garten. 
Die Vorträge über Botanik und die Excursionen, die Dr. Czech, 
Lehrer der Mathematik und Naturgeschichte an der Realschule, 
allwöchentlich in dem botanischen Garten mit den Schülern an- 
stellt, werden diesen durch die Anschauung der lebenden Pflanzen 
in ihrer Entwickelungsweise eine lebendige Auffassung und grös- 
seres Verständniss gewähren. Ebenso ist auch den Bewohnern 
der Stadt Gelegenheit gegeben, sich botanische Kenntnisse anzu- 
eignen, und das ist um so mehr wünschenswerth, als Düsseldorf 
