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und besonders von Phyllocladus-Arten zu erhalten; doch erscheinen 
die besprochenen Fälle ausreichend genug um im Allgemeinen den 
Satz zu erhärten, dass beisolchen Pflanzen die in ihren vegetativen 
Theilen im erwachsenen Zustande Abweichungen von ihren Ver- 
wandten zeigen, diese Abweichungen in derfrühesten Jugend 
sich noch nicht finden, dass vielmehr die Keimpflanzen dieser 
vollständig den Keimpflanzen der Verwandten und auch diesen 
Verwandten im erwachsenen Zustande ähnlich sind. Es deutet 
dieser Umstand darauf bin, dass erst in späterer Zeit die in 
ihren vegetativen Theilen vom Verwandtencharakter abweichen- 
den Formen sich von deren Urform abgezweigt baben, während 
sie in der Jugend ihrer Entstehungmit jenen noch übereinstimmten: 
der Entwickelungsgang im Individuum deutet auf den Entwi- 
ckelungsgang und die Abstammung der Art. 
Freiburg /B. im Frühjahr 1875. 
Erklärung der Abbildungen. 
(Tafel VII & VIIL) 
Fig. 1. Junge Pflanze von Oarmichaelia australis. 
Fig. 2. Junge Pflanze von Bossiaea rufa. 
Fig. 3. Stecklingspflanze von Mühlenbeckia platyclada. 
Fig. 4. Ulex europaeus: Keimling und Blattfiormen der jungen 
Pflanze. Vergl. p. 6. 
Fig. 5. Acacia conspicua: Blattformen der jungen Pflanze. 
Fig. 6. Junge Pflanze von Acacia_alata. 
Fig. 7. Oxalis_rusciformis: Entwickelungsstufen der Blätter an 
einer erwachsenen Pflanze. 
Fig. 8. Lathyrus Aphaca: Blattformen der jungen Pflanze. Vergl.p. 16. 
en 
Abweichend hiervon verhalten sich die Keimpflanzen von PAyllantkus 
Niruri, indem hier erst später eine Reduktion der an der Hauptsache befind- 
lichen Blätter eintritt, wodurch die ersten in den Achseln dieser stehenden 
zweizeilig belaubten Zweige nicht so sehr den Eindruck von gefiederten 
Blättern machen wie dies bei PA. zuglandifolius der Fall ist, wo die Blait- 
radimente, in deren Achsel die fiederblatiartigen Zweige stehen, leicht über- 
sehen werden können. Schliesslich steben auch bier bei PA. Nirari an der 
Hanptachse nur Blatirudimente, in deren Achgeln die zweizeilig belaubten 
Zweige sich entwickeln. 
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