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lässig weiterzuarbeiten, sobald er dazu im Stande war, namentlich 
wenn die Sonne sehien, von der er wie viele sensible Naturen, z. B. 
Goethe, mächtig beeinflusst wurde. „Denken Sie sich von Java nach 
Bayern versetzt und die Sonnenscheibe auf drei Wochen mit einer 
100m dicken Lage Segeltuch überzogen, so können Sie sich ungefähr 
- eine Vorstellung von der Vegetation unseres Gartens machen. Gras 
und Blätter der Bäume wachsen, als ob es hier auf eine Milchwirth- 
schaft ankäme. Alle Welt freut sich über unsere üppige Vegetation, 
es kommt aber nichts zum Blühen. . . . Es ist um vier Uhr so 
dunkel, wie am Christabend um dieselbe Stunde, Und so geht es 
seit drei Wochen fort. Das Alles wäre mir nun recht, da ich ein 
friedlicher Weltbürger bin, aber es macht mich krank, da ich ohne 
Sonne nicht leben kann.“ 
In Würzburg fand Sachs erst recht Gelgenheit sein Lehrtalent 
zu entfalten. Wenn sonst wohl nicht selten man in botanischen Hör- 
sälen „viele sieht, die nicht da sind“, so war es bei ihm nicht der 
Fall. Sein fesselnder lichtvoller Vortrag zog die Studenten stets an, 
zumal er ihn durch Demonstrationen zu beleben wusste. An dem 
Demonstrationsmaterial arbeitete er unablässig, er hat selbst eine An- 
zahl Tafeln gezeichnet und gemalt und getrocknete Pflanzen, Alkohol- 
präparate, Modelle und Culturen unablässig vermehrt. Bei einer 
naturwissenschaftlichen Vorlesung müsse alles klappen, wie im Theater, 
meinte er. Er las im Winter allgemeine Botanik (Anatomie und 
Physiologie), im Sommer specielle („Naturgeschichte des Pflanzenreichs*), 
ausserdem hielt er im Sommer öfters einen experimentellen Demon- 
strationskurs ab, der ihm sehr viel Arbeit machte, auch las er gelegent- 
lich über Geschichte der Botanik und über die physiologischen Grund- 
lagen der Morphologie und hielt seit 1874 in jedem Semester ein 
mikroskopisches Praktikum, 
Zahlreich waren diejenigen Botaniker, die in seinem Laboratorium 
arbeiteten. Die ersten waren wohl Gr. Kraus und Millardet 
(schon in Bonn, resp. Freiburg). Aus der Zahl derer, die er nach 
Würzburg zog, seien genannt: Baranetzky, Brefeld, Fr. Darwin, 
Detiefsen, Elfving, W. Gardiner, Godlewski, Goebel, 
Hansen, Hauptfleisch, Klebs, H. Müller-Thurgau, Moll, Noll, 
Pedersen, Pfeffer, Prantl, Reinke, D. H. Scott, Stahl, Vines, 
De Vries, Marsh. Ward, Weber, Wortmann, Zimmermann. 
An seine Schüler stellte er vor allem die Anforderung, dass es ihnen mit 
der Wissenschaft ernst sei, Lässigkeit im Arbeiten duldete er nieht. Un- 
selbständige Naturen wurden von ihm natürlich stark beeinflusst, aber sehr 
