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d’Europe“ und Raunkiaers trefflichem Werke „De Danske’s blomsterplanters 
Naturhistorie“ gibt es kein Sammelwerk, in welchem man sich über die Organi- 
sations- und Lebensverhältnisse der einheimischen Pflanzen orientieren kann. Mit 
besonderer Genugtuung begrüfsen wir also das Erscheinen des neuen Werkes. Die 
erste Lieferung enthält die Einleitung, eine Übersicht über die ökologischen Erschei- 
nungen bei den mitteleuropäischen Blütenpflanzen, Literaturverzeichnis und -Er- 
klärung der Kunstausdrücke. Darauf folgt der Anfang der speziellen Darstellung, 
welche mit Taxaceen und Pinaceen beginnt, und zeigt, dafs die Verf. nicht nur 
eine umfangreiche Literatur eingehend berücksichtigt, sondern ‘auch aus eigenen 
Beobachtungen vielfach geschöpft haben. — Das Einzige, was zu wünschen übrig 
läfst, ist die Ausführung einiger Abbildungen, Es dürfte sich empfehlen, solche, 
die der Literatur entnommen sind, auf photographischem Wege zu reproduzieren, 
denn Fig. 12B z.B. ist ganz unrichtig wiedergegeben, Fig. 11 (Original) und 13 A 
zeigen die charakteristischen Verhältnisse durchaus nicht; was z. B. Fig. 13 A dar- 
stellen soll, wäre mir ohne die Figurenerklärung ganz rätselhaft geblieben, was 
wohl dem Zinkographen zuzuschreiben ist. Bei der Trefflichkeit des Textes möchte 
man umsomehr wünschen, dafs auch die Abbildungen alle auf derselben Höhe stehen- 
Une lecon 6lementaire sur le Darwinisme. Par L. Errera. Deuxiöme 
edition revue et considsrablement augmentee. (Avec 22 figures.) 
Bruxelles, Henri Lamentin. 1904. 
Der Verf., welcher bekanntlich versteht geistreiche Essays zu schreiben, gibt 
in seiner Abhandlung nach einer kurzen, die Stellung der katholischen Kirche 
zum Transformismus beleuchtenden Einleitung eine klare Auseinandersetzung der 
Prinzipien des Darwinismus mit besonderer Berücksichtigung der Transmutations- 
theorie. Er führt dabei u. a. auch an, dafs Impatiens Sultani, nachdem sie lange 
Zeit in der Kultur ganz stabil geblieben sei, 1899 in einer, Gärtnerei bei Brüssel 
neun neue Formen erzeugt habe, Ob dabei wohl jeder Kreuzungsverdacht aus- 
geschlossen war? 
Die Abstammungsiehre im Unterrichte der Schule. Von Dr. Walther 
Schoenichen. Mit 14 Figuren im Text und 2 schematischen Dar- 
stellungen. Leipzig und Berlin, Druck und Verlag von B. G. Teubner. 
Der Verf, befürwortet in sehr beredter Weise die Einführung der Abstam- 
mungslehre in den Schulunterricht. Wenn auch gegen diese Forderung prinzipiell 
kaum etwas einzuwenden sein wird, so stehen ihr doch manche Bedenken entgegen. 
Die Probleme, um welche es sich dabei handelt, sind bekanntlich sehr schwierige. 
Eine oberflächliche Behandlung wird mehr Schaden als Nutzen anrichten. Ob es 
wohl viele Schulen gibt, welche diesem Gegenstand genug Zeit und kompetente 
Lehrkräfte widmen können? Mir scheint die Hauptaufgabe des naturgeschichtlichen 
Unterrichts die zu sein, dafs der Schüler vernünftig beobachten lernt. Daran kann 
sich dann leicht weiteres anschliefsen, auch wenn es in der Schule nicht gelehrt wird, 
Die Musci der Flora von Buitenzorg (zugleich Laubmoosflora von 
Java): Bearbeitet von Max Fleischer. Erster Band: Sphagnales, 
Bryales (Arthrodontei [Haplolepideae]). Mit 71 Sammelabbildungen. 
Buchhandlung und Buchdruckerei vormals E. J. Brill, Leiden 1904. 
Das Werk, dessen erster Band unter dem obigen Titel erschienen ist, bildet 
den fünften Teil der verdienstvollen, auf Treubs Veranlassung enstandenen 
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