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als „Henmungsbildungen“, als Paravarianten im Detto-K üster’schen 
Sinne, auffassen (s. Küster 1916). Wir werden uns dabei aber davor 
zu hüten haben, den Begriff der Hemmung mit dem des einfachen 
Stehenbleibens auf einer Entwicklungsstufe gleichzusetzen. Das lehrt 
uns hier besonders eindringlich die Chemie der Pollenkörner. An an- 
derer Stelle (Tischler 1917 b) führten wir aus, daß allgemein zuerst 
ein „Stärkestadium“ existiert, daß dieses aber gerade bei dem kleinen 
Pollen, den wir soeben als Hemmungsbildung auffaßten, nur einen 
Übergang zum „Fettstadium“ bedeutet. Vom rein chemischen Stand- 
punkt könnte man also sagen, gerade 
die Pollenkörner, welche im Stärkestadium 
bis zum Auskeimen behbarren, sind in 
ihrer Entwicklung den anderen gegenüber 
gehemmt. Nun kennen wir aber Hem- 
Fig. 5b. 
Fig. 5a. Mittelgriffliges Individuum. Leitbü i i i 
t ‘ r . tbündelteil aus dem Filament eines der 
größten Stamina mit zahlreichen Gefäßen (nahe der Basis geschnitten) zur Zeit 
der völlig reifen Anthere. Vergr. 1200. 
Fig. 5b. Desgl. Leitbündelteil aus dem Filament eines der kleinsten Stamina mit 
nur zwei Gefäßen. Vergr. 1200. 
mungen, die trotzdem in ganz bestimmter Hinsicht spätere Entwicklungs- 
stadien vorzeitig wegnehmen, während sie in allem übrigen nicht mehr 
die volle Ausbildung zeigen. Eine Rose z. B, die im 1. Lebensjahr 
blüht, ist In puncto „Blühen“ gegen eine gleichalterige normale Rose 
entschieden gefördert. Und doch werden wir von einer Hemmung im 
Gesamtverhalten sprechen dürfen. So ist auch hier die Entwicklung 
der Anthere infolge der weniger genügenden Versorgung mit Wasser 
und Nährstoffen, also durch die schlechtere Gesamternährung, gehemmt, 
trotzdem wird das Stärkestadium des Pollens rasch „übersprungen“. 
Ja wir können jetzt vielleicht gerade diese uns früher rätselhaft ge- 
bliebene Tatsache verstehen lernen. Fr. Weber (1909) hat bei seinen 
