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Rechte geschen, obgleich es auch Fälle giebt, wo ’es fehlt, 
wo es der falschen Ausdrücke entwöhnt werden muss. Was 
das Volk zwar voiksmässig, . aber ‘doch richtig aufgefasst “ 
hat, dass müssen wir ‚Gelehrte u. 5. w. wissenschaftlich auffas- 
seu, Nicht bittweise stellen wir unser System auf, sondern 
nach den vorher anfgestellien- Grundsätzen machen wir, es 
von Rechtswegen- geltend. Doch fehlt es meiner 'Begrün- . 
dung auch nicht an aller Gewähr. Um nichts zu. sagen von 
‚jener gemeinen, volkmässigen, in der praktischen. Botanik 
immer beibehaltenen Eintheilung, auf die doch Linne selbst 
elwas gegeben zu haben scheint, indem er unter den Stäm- 
men (gentes) der Pflanzen die Bäume und die Kränter 'be- 
sonders sufführt; so hat schon der berühmte. Tourzefort, 
Erfinder eines nenen Systems, das ganze Gewächsreich so 
eingetheilt, dass ex auf die eine Seife die Kräuter und Stau- 
den, auf. die andere die Bäume und Sträucher setzte. Und 
da er alle Pflanzen in 22 Klassen theilte, so begreift er die 
"Kräuter in 16 Klassen, die Bäume in den, übrigen, Tour- 
nefort stellte ein kinstliches System auf, und gründete sich. 
dabei nicht auf die Natur, Er hatte vorzüglich die Exrleich-- 
terung des Lernens zum Augenmerk. Und .diess beförderte 
er in der That dadurch, dass er die Bäume von .denübri- 
gen Gewächsen absonderte.. Aber selbet diese Erleichterung. . 
des Lernens könnte gar nicht Statt finden, wenn nicht eine . 
Uebereinstimmung mit der Natur dahinter steckte. Die rich- - 
. figste Lehrart ist‘ja immer auch für die Lerienden am leich- 
testen. Bei Tournefort haben wir also vornehmlich’ des 
Ruellius Diagnose gewonnen, Buellius (Arzt, nachher . 
Oanonicus zu Paris) (} 1537) hat über die Natur der Ge--, 
wächse geschrieben : „Ein Reis (Surenlus) heisst,. wie Ruel- 
Mus sagt, dasjenige, was aus den Assten als etwas Einfe- 
ches und Einzelnwesiges entspringt, wie vornehmlich die 
Knospe sich zeigt,. französisch bourgeon.” j 
