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zellen, da aber die Entstehung der Bläschenbildungen ih. bei- 
den Reihen von Zellen anf einen gleichzeitigen Zeitmöment 
$ieh zurückführen lässt, so müssten trotzdem nach dieser 
Voraussetzung‘ die seeundären Bilduugen in den ursprünglichen 
Mütterzellen der Sporen mit den primären Bildungen in den 
üssprünglichen Mutterzellen der Schleudern zu identifieiren sein; 
wir müssten daher-uns: einen Schluss erlauben, dessen :Prä- 
missen in. Wer Natur (des Gegenstandes auf "einen. Widerspraclt 
führe; -Wir-sehen, dass die- ursprünglichen Mutterzellen der 
Sporen in zweierlei abgeleitete Reihen von Elementen zerfallen, - 
von denen aber die eine primär: tis, die andere :einer.seend- 
dären Bildung ihre Entstehung verdankt. Wir können daher 
die Kontraetionen der Bläschenhildungen in den nrsprünglicheit 
Mutterzellen: der Sporen 'mit keiner Bildung in: den‘ urspräng- 
lichen Mutterzellen der Schleudern identificiren, indem ünd.die 
erste abgeleitete Reihe von Elementen, die Bläschenbildimgeit 
in-heiden Arten von Zellen, gleichwerthig sind, und. ach 
einer. gleichzeitigen, in beiden Zellen gleichartig wirkende 
Ursache. ihre Entstehung verdanken, bei der einen "Art von 
Zellen: tritt ‘die Sonderung des Inhaltes bestimmt und in: get 
seizmässiger, Regelmässigkeit auf, bei der andern fehlt diese: 
Es würde daher ein durch die Voraussetzungen nicht: gerecht- 
fertigter Schluss sein, wenn wir die Sporen identikeiren wir 
den :mit.den Schleudern, ‚und ebenso wenn; wir: die ‚Schleuder 
als :eine in einer niederen Stufe der Ausbildung stehengehlie 
bene;'' gleichsam . fehlgeschlagene Spore betrachten: „würden. 
Wir finden aber bestimmte gesetzmässige Vebereinstimmmmngei 
beider in.:ihren Entwickelungs +. und Wachsthumszuständeh: 
Das Dasein beider beginnt von einem gleichzeitigen Moment, 
heide entwickeln sich bis auf ’eine gewisse Stufe der Ziusbil+ 
dung gleichzeitig, gleiche Eutwickelungszustände dnrohlaufend 
(Bildung der Bläschen), von diesem. Zeitpunkte aber-beginnt 
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