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kdteter aber fluH j>niktssche Leben jslcht beriihren- 



her im Yevf^ mgt^ imn mm allgmimlm Naturge-^ 

 sdikbfe lies F&mimnmkhs^ woruHter er das Erbeb- 

 licbste miH tier Anatoiuie, Physlologie, Cfeographie 

 und Oeselikhte il^r Pfluiizeu und Botanik verstan- 

 (len baben will , luir in soferne gelehrt werden solle, 

 als iiocb elu funfter Curs stattfande, dassaber da- 

 roft .^um fiottes WiOeH^* kaiii Leiirer sich befassea 

 solle, der Hiebt Bofaiiiker Ton Profession ast, iisdeja 

 soiist sell!" viel UHriebtiges und iiicbt recbt Verdawtes 

 gelebrt werden konnc, das dem ins Oeschaftsleben 

 eintretenden Scbiiler nachtheilig werden kUnne^ 

 so miissen %vit thai zwar la ietzterer Hinsicbt KecKf 

 [eben, Tretliiberbanpt kelner als Lebrer anftretea 

 soli, der seines Oegenstandes sicht'Tollkomnien MeU 



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ster 1st, in ersterer Beziehnnff ibm aber geradeza 



da wit nilt der Mebrzabl imserer 



Colle^en die "vviedfijlifclte Erfahrunjy geinacbt haben^ 

 dass ein deutlicher ^von Subtiiitaten nnd gelehrtea 

 Spitzfindigkeiten freier Fortrag iiber die LebensFer^ 

 ricbtungen der fiewachse, ibre Terbreltang iibei* 

 die Erde n* s. w* das jugendlicbe Crejniitb we\t mehr 

 anspricbt nnd bildet^ als die langweiHge Erkliknng 

 Yoa Knnsf aiisdriicken 5 die^ niit Widerwilien erlerntj 

 eben so bald wieder vergessen werden. Ber Verf* 

 seheini also nieht recbt bedacbt au baben, wie nahe 

 er elnem grosstentheils sehr ebrwurdigen Stanie 



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