Litteraturbericht. 
Nachdruck dieser Referate ist nicht gestattet. 
Detmer, W.: Das kleine pflanzenphysiologische Praktikum. Anleitung zu 
pflanzenphysiologischen Experimenten für Studierende und Lehrer der 
Naturwissenschaften. — 290 S. gr. 8° mit 163 Abbild. Jena (Gustav 
Fischer) 1903. .# 5,50, geb. # 6.50. 
Man muss dem Verf. zugestehen, dass das vorliegende, mit 163 vortrefflichen Ab- 
bildungen ausgestattete und sehr preiswerte Buch keinen im sonstigen unveränderten 
Auszug aus seinem in zweiter Auflage erschienenen größeren »Pflanzenphysiologischem 
Praktikum« darstellt, sondern eine Neubearbeitung ist, die ihr Ziel darin sieht, Studie- 
rende sowohl wie Lehrer an der Hand möglichst einfacher Experimente mit den 
mannigfachen Lebenserscheinungen der Pflanze bekannt zu machen. Der erste Teil 
bringt die Physiologie der Ernährung, der zweite die des Wachstums und der Reiz- 
bewegungen. Die einzelnen Abschnitte umfassen die Náhrstoffe, die Molekularkráfte und 
Stoffwechselprocesse einerseits, das Wachstum und die Reizbewegungen andererseits, 
Soweit man urteilen kann, ohne das Buch selber als Leitfaden bei einem praktischen 
Cursus benutzt zu haben, sind in allen Capiteln wohl überlegte pádagogische Grund- 
sütze befolgt. Nachdem eine kurz gehaltene Übersicht über den derzeitigen Stand 
unserer Kenntnisse vorausgeschickt ist, werden in ihnen unter möglichster Innehaltung 
eines Fortschreitens vom Einfacheren zum Complicierteren die einzelnen Fragen immer 
so behandelt, dass der Lernende aus dem Ergebnis des Versuchs selbst die Antwort zu 
ziehen vermag. Die Beschreibung der Apparate ist sehr eingehend gehalten, das Ver- 
suchsmaterial nicht nur auf leicht zu Beschaffendes, sondern auch auf Sommer und 
Winter Erhältliches hin ausgewählt. Einen weiteren Vorzug des Buches sehe ich darin, 
dass der Verf. vielfach bemüht ist, zwischen Anatomie und Physiologie eine Brücke zu 
schlagen. Durch Abbildungen sowohl wie durch Texthinweisungen wird der Lernende 
veranlasst, die Organe, deren Lebenserscheinungen er studieren will, sich auch auf ihren 
Bau hin anzusehen, 
Es ist selbstverständlich, dass man bei der Behandlung noch strittiger Fragen — 
ich weise z.B. auf das Capitel der Wasserleitung hin — mit dem Verf. nicht immer 
einer Meinung sein kann, nicht allen von ihm náher beschriebenen Experimenten die 
Beweiskraft zuerteilen wird, die er selbst ihnen giebt. Doch ist dies für ein Lehrbuch 
von untergeordneter Bedeutung, es muss individuell sein, wenn es den in die Wissen- 
schaft Einzuführenden nicht verwirren soll. 
Das Buch wendet sich nicht nur an Studierende, sondern auch an Lehrer. Der 
Verf. spricht den Wunsch aus, dass in den Oberstufen unserer höheren Schulen das 
pflanzenphysiologische Experiment dieselbe Bedeutung gewinnen möge wie das physi- 
kalische und chemische. Alle Einsichtigen werden ihm darin zustimmen. Die Schule 
Botanische Jahrbücher. XXXIII. Bd. d, 
