209 SOCIÉTÉ BOTANIQUE. DE FRANCE. 
mum d'intensité lumineuse pour la fonction respiratoire être le méme dans 
toutes les parties du végétal et pour toutes les plantes, bien que la propor- 
tion de chlorophylle varie beaucoup suivant les eas. Si, quand on eonsi- 
dére l'influence des couleurs du spectre sur l'assimilation, on trouve que, 
selon les plantes observées et selon l'intensité de l'éclairage, la région la 
plus influente du spectre varie, cela tient à l'importance de l'épaisseur de 
la couche de matière colorante; ceci explique la différence des résultats 
obtenus par les expérimentateurs. 
En terminant, M. Pringsheim fait quelques remarques sur les rapports 
qui existent entre le volume de l'acide carbonique absorbé par les parties 
verles et celui de l'oxygène qu'elles expirent. Aprés avoir rappelé la théorie 
courante qui conclut de ce que l'oxygéne exhalé égale l'oxygéne contenu 
dans l'aeide carbonique absorbé, et de ce que l'amidon se forme dans les 
grains de chlorophylle sous l'influence de la lumiére, à la constitution d'un 
produit ternaire, composé de l'acide carbonique et de l'eau, il fait observer 
que cette théorie ne tient pas compte de ce que les volumes gazeux 
obtenus expérimentalement dans une chambre close ne représentent que 
la résultante du double phénoméne de combustion et de réduction (1). 
C'est une réflexion qui a été faite souvent. L'auteur allemand la rend plus 
sensible en rappelant que, dans la germination des graines huileuses, il y 
a plus d’oxygène absorbé que d'acide carbonique produit, et que ce rapport 
augmente dans les organes verts exposés à la lumiére; et que par consé- 
quent le volume apparent d’oxygène exhalé doit toujours être moindre que 
le volume réel, une partie de ce gaz étant retenue dans la plante. Donc 
les conclusions qu'on tire sur la formation d'uu hydrate de carbone 
manquent de logique et de solidité. 
Nous devons nous borner à reproduire iciles principales raisons de 
M. Pringsheim, en renvoyant le lecteur aux analyses déjà visées, ainsi 
qu'au deuxiéme mémoire du méme auteur, qui est un développement de 
celui-ci, et qui remplit cette année la troisième livraison du tome XH 
des Jahrbücher. + 
Cours de botanique fossile fait au Muséum d'histoire 
naturelle ; par M. B. Renault. Deuxième année. Un volume in-8° de 
183 pages, avec 24 planches lithographiées. Paris, G. Masson, 1882. 
La deuxième année du cours de botanique fossile a embrassé les Lyco- 
podiacées, les Rhizocarpées, et les Equisétacées. La première classe, 
divisée en Hétérosporées et Isosporées, a fourni à l'examen de M. Renault 
(1) On sait que chacun de ces deux phénoménes contraires a recu, selon les auteurs et 
selon les époques, le nom de respiration; c'est le second que l'auteur allemand nomme 
Athmung. 
SS 
