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hochste Ausbildung antreffen, \vie schon wiederholt an- 

 gedeutet. Den Werth und den Rang eines Typus wird 

 man nun nicht nach seinen niedrigen Erscheinungen 

 schatzen, sondern, wie jede Kraft und Macht, nach den 

 Hauptleistungen, well natiirlich erst in den hochsten Pro- 

 ductionen der innere Werth und die Bildungsfahigkeit 

 an's Licht treten. Hinsichtlich der Rangfolge der Typen 

 kann nur ein Punkt fraglich sein , ob die Gliederthiere 

 und im Anschluss an sie die Warmer iiber die Weich- 

 thiere zu stellen seien, oder umgekehrt. Ein schlagen- 

 der, allgemein iiberzeugender Beweis fiir das Eine oder 

 Andre wird kaum zu geben sein. Die seelischen Fahig- 

 keiten der Gliederthiere entwickeln sich oflenbar hoher, 

 als bei den Weichthieren ; korperlich aber scheinen uns 

 die Cephalopoden in ihren gigantischen Formen den Vor- 

 rang vor dem Insect zu behaupten. 



Die Thierklassen. 



Zur Orientirung iiber den Gang und die Reihenfolge, 

 welche in den einzelnen Kapiteln im Allgcmeinen einge- 

 halten werden, ist eine Aufzahlung und kurze Diagnose 

 der Thierklassen nothwendig. Die Systematik nimmt hier 

 das Resultat voraus, auf welches die vergleichende Ana- 

 tomic fiihren soil, indem sie lehrt, wie nach den Bedin- 

 gungen der Lebensweise, des Aufenthaltes u. s. f. die 

 Typen modificirt werden und die idealen Bauplane in den 

 einzelnen Klassen ihre besondere Verkorperung finden. 



Da wir keine zootomische Schilderung der Klassen 

 hinter einander beabsichtigen, sondern die Organe und 

 Organsysteme vergleiclien, so werden wir uns ofterc Ab- 



