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Paare, die man kopulierend findet, nach der Klasse der Männchen und 

 erhält somit lo Portionen von Pärchen entsprechend ihrer Größe. 

 Dann führt man in jeder Portion wieder eine solche Ordnung durch, 

 daß hier die in Bezug auf das eine Merkmal, in unserem Falle Männchen- 

 länge, gleichartigen Paare nach den Klassen des anderen Merkmals, also 

 Weibchenlänge, geordnet werden. Man würde also die Portion, die 

 die größten Männchen der Klasse lo enthielte, in Bezug auf ihre Weib- 

 chen einteilen in i Zehnermännchen mit Weibchen Klasse 7, 3 Zehner- 

 männchen mit Weibchen Klasse 8, 6 ebensolche mit Weibchen von 9 

 und 90 Zehnermännchen mit Zehner weibchen. Die so gefundenen 

 Zahlen werden dann in die Stellen der Tabelle eingesetzt, die den be- 

 treffenden Größen für beide Merkmale entsprechen. Einer solchen 

 Tabelle sieht man dann sogleich an, ob eine richtige Korrelation besteht. 

 Steigt sie in so regelmäßiger Weise von links nach rechts ab, so besteht 

 auch eine schöne Korrelation, steigt sie ebenso von links nach rechts 

 an, so haben wir auch Korrelation, aber umgekehrt gerichtete, negative, 

 indem mit dem Steigen des einen Merkmals das andere fällt. Es ist klar, 

 daß eine völlig ideale vollständige Korrelation sich in folgender ^^^eise 

 ausdrücken würde: 



Klassen a bcdef ghi k 1 



I 



lO — — — — — — — — — 



» — — — — — I20 — — 



10 — — — — — — lO — 



11 — — — — — — — I 



Bei ganz fehlender Korrelation käme natürlich im Idealfall das 

 vollständig symmetrische Bild der folgenden Tabelle heraus, wobei die 

 gleichen 1200 Individuen betrachtet sind: 



