

V o r r e cl e. 



Das liier vorliegende Lehrbuch der Botanik soll den Anfänger in den 

 gegenwärtigen Zustand unserer Wissenschaft einführen , es soll ihn nicht nur 

 mit den wichtigsten bereits festgestellten Thatsachen des Pflanzenlebens be- 

 kannt machen , sondern auch auf die Theorien und Probleme hinweisen , mit 

 denen sich die botanische Forschung jetzt vorwiegend beschäftigt; die Anord- 

 nung des Stoffes , die Gliederung des Ganzen , die Darstellungsweise im Ein- 

 zelnen ist ausschliesslich auf diesen Zweck berechnet. Weitläufige Auseinan- 

 dersetzungen über Fragen von mehr untergeordneter Bedeutung habe ich ver- 

 mieden , um die Bestimmtheit der Umrisse des Bildes , welches ich entwerfen 

 wollte, nicht zu verwischen; nur wo es sich um die Feststellung von That- 

 sachen oder um die Begründung von Ansichten fundamentaler Bedeutung han- 

 delte, habe ich mir hin und wieder einige kritische Bemerkungen gestattet. 



Die geschichtliche Entwickelung botanischer Begriffe und Anschauungs- 

 weisen gehört meiner Ansicht nach nicht in ein Lehrbuch der Botanik; die 

 Darstellung würde dadurch nur verwickelt , das System zusammenhängender 

 Begriffe, die Logik der Thatsachen gestört. 



Es wäre daher auch überflüssig gewesen, wissenschaftliche Arbeiten, die 

 nur noch historisches Interesse haben , zu citiren; bei den Citaten kam es mir 

 vielmehr vor Allem darauf an, dem Anfänger solche Schriften zu nennen, in 

 denen er ausführlichere Belehrung über Dinge findet, die ich hier nur kurz 

 berühren konnte ; zuweilen habe ich auch Arbeiten Anderer nur deshalb citirt, 

 weil sie von den meinigen abweichende Ansichten vertreten ; der Anfänger 

 wird so in den Stand gesetzt, sich selbst ein Urtheil zu bilden. Ein Theil der 

 Citate hat endlich nur den Zweck, die Autoritäten zu nennen, auf die ich mich 

 bei Ewähuung solcher Thatsachen stütze, die ich nicht, oder nicht hinreichend 



