pilgerten. Es war eine interessante und anregende Zeit, und zu den 

 wertvollsten Stunden zählten diejenigen, die man in Haeckels In- 

 stitut bei den praktischen Arbeiten zubrachte. Nimmt man hinzu, 

 daß damals in Jena auch noch Eduard Strasburger seine grund- 

 legenden Untersuchungen über Zellteilung anstellte, und daß Oscar 

 Hertwig der erste Naturforscher gewesen ist, der den Vorgang der 

 Befruchtung an einem lebenden Tier mit dem Mikroskop Schritt für 

 Schritt beobachtet hatte, daß Wilhelm Preyer seine mehrjährigen 

 Beobachtungen über ,,Die Seele des Kindes" anstellte und das erste 

 Kolleg über ,, Physiologie des Embryo" hielt, mit anderen Worten, 

 damals die Fundamente zu der neuen, vielversprechenden Wissen- 

 schaft der ontogenetischen Physiologie und Psychologie 

 legte, so wird man begreifen, daß ich begeistert dem Studium der 

 Naturwissenschaft, namentlich der Biologie, mich hingab, ohne da- 

 bei die studentischen Freuden zu verachten. 



In Jena bin ich (mit einer Unterbrechung von zwei Semestern 

 zur Ableistung meiner militärischen Dienstzeit) bis zu meiner Promo- 

 tion geblieben. Von da ab schlug mein Lebensweg eine andere Rich- 

 tung ein, als ich erhofft hatte. Nicht alle Jugendträume reifen, und 

 manche Hoffnung junger Seh wärmer jähre wird vom Schicksal un- 

 erbittlich vernichtet. Meine Lebenskurve hat mich nach einigen in 

 Brasilien zugebrachten Jahren dann ins praktische Leben, in die 

 Journalistik und das Buchgewerbe geführt. Wo ich aber auch ge- 

 wesen bin, so hart mich das Leben auch oft angepackt hat, immer habe 

 ich mich in den mir vergönnten Mußestunden mit naturwissenschaft- 

 lichen Fragen beschäftigt und die Fühlung mit der fortschreitenden 

 Wissenschaft nicht verloren. Im Laufe der langen Jahre habe ich 

 eine große Anzahl naturwissenschaftlicher und naturphilosophischer 

 Vorträge gehalten, in denen ich mich stets bekenntnisfroh auf die 

 Seite Darwins und Haeckels gestellt habe. Und immer fand ich bei 

 solchen Vorträgen die hilfreiche Unterstützung meines alten Lehrers, 

 der mir wiederholt zahlreiche große Tafeln mit Abbildungen und 

 Bücher aus dem Zoologischen Institut zur Verfügung stellte, ähnlich 

 wie Strasburger botanische aus dem Institut der Bonner Universität. 

 So habe ich den Grundgedanken der Entwicklungslehre vielfach in 

 Kreise getragen, denen sie bis dahin fremd und fast unbekannt waren, 

 besonders an dem überwiegend katholischen Niederrhein. 



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