14. DIE PHYLOGENIE 



Die Anthropogenie ist nur ein kleiner Teil der Phylogenie, der 

 Stammesgeschichte des ganzen Tierreichs, Auch dieser Wissenschafts- 

 komplex ist von Haeckel begründet und mit ausgebaut worden. 



Darwin hatte den Nachweis geführt, daß überhaupt die Arten sich 

 aus einfachen Anfängen entwickelt haben müssen, und welche Fak- 

 toren dabei tätig waren. Die Linien der Entwicklung im einzelnen 

 klarzulegen, war die spezielle Aufgabe, die von der Abstammungslehre 

 gestellt wurde. Einen ersten Lösungsversuch dieser ungeheuren Auf- 

 gabe unternahm Haeckel in der ,, Generellen Morphologie" vom Jahre 

 1866. Im sechsten Buch derselben bestimmte er den Begriff und die 

 Aufgabe der Phylogenie als Entwicklungsgeschichte der Stämme und 

 das natürliche System als den Stammbaum der Organismen. Eine 

 ,, Systematische Einleitung in die allgemeine Entwicklungsgeschichte" 

 gab eine genealogische Übersicht des natürlichen Systems der Organis- 

 men, der Protisten, Pflanzen und Tiere. Als einen Versuch von ,,nur 

 ganz provisorischem Wert" entwirft und zeichnet Haeckel dazu acht 

 Stammbäume: i. aller Lebewesen, 2. des Pflanzenreichs, 3. der Cölen- 

 teraten, 4. der Echinodermen, 5. der Artikulaten, 6. der Mollusken, 

 7. der Wirbeltiere (paläontologisch begründet), 8. der Säugetiere mit 

 Inbegriff des Menschen. 



Diesen ersten Versuch verbesserte Haeckel in den rasch aufeinander 

 folgenden Auflagen seiner ,, Natürlichen Schöpfungsgeschichte" fort- 

 während, entsprechend dem raschen Wachstum der empirischen 

 Kenntnisse. Während der phylogenetische Teil in der ersten Auf- 

 lage der Schöpfungsgeschichte nur aus vier Vorträgen besteht, ent- 

 hält die zweite schon sechs, die elfte zehn. 



Indessen mußte sich in diesem populären Werk die Übersicht des 

 natürlichen Werkes auf eine kurze Darstellung der wichtigsten Ver- 

 hältnisse beschränken; der ,, vermutliche historische Zusammenhang" 

 konnte nur für die Hauptgruppen der Organismen, die Klassen und 

 Ordnungen , angedeutet werden , die empirische Begründung der 

 zahlreichen Hypothesen nur äußerst summarisch erfolgen. Diese 

 Art der Darstellung konnte allerdings nur zwei Klassen von Lesern 

 befriedigen: einmal die große Menge der allgemein Gebildeten, welche 

 eine Vertiefung in die speziellen Probleme gar nicht wünschte, anderer- 



133 



