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für jene Zeit ausserordentlicli vollständig eingerichtet. Im Gegen- 

 satz zu dieser Gelehrtenschule hiess es auf dem Plan des Waisen- 

 hauses : „die ersten drei Klassen der Waisenknaben werden in 

 Physicis et Botanicis dann und wann in gewissen Stunden in- 

 formieret"^), den übrigen Waisenknaben wurde „von allen diesen 

 Wissenschaften das Nötigste gleichsam spielenderweise beige- 

 bracht^)." Interessant ist es, zu sehen, wie schon gleich beim ersten 

 Auftreten des naturgeschichtlichen Unterrichtes der Wert der Ex- 

 kursionen erkannt wurde. Unter den Vorschriften findet sich 

 nämlich eine , welche bestimmt , dass ,,alle Waisenknaben des 

 Sommers über dann und wann von einem Studioso Medicinae 

 herbatim geführt würden, dass sie die Kräuter kennen lernten."^) 



Beim Unterricht war in Gebrauch das „Besondere Büchlein 

 in deutscher Sprache, darinnen die Principia der vornehmsten und 

 nützlichsten Wissenschaften kurz verfasset sind" ; hieraus geht 

 schon zur Genüge hervor, dass wir uns den naturgeschichtlichen 

 Unterricht — wenigstens in der Volksschule — als in den engsten 

 Grenzen sich bewegend zu denken haben. 



Franke gab durch die Aufnahme der Realien in den Plan 

 seiner Schulen den ersten Anstoss zur Gründung der Realschulen, 

 in denen die Realien nicht nur eine geduldete, sondern eine 

 dominierende Stellung fanden. Gründer der ersten Realschule 

 ist der Prediger Christoph Sem 1er (geb. 1669 zu Halle, gest. 

 1740 ebenda). Er erwirkte sich 1706 von der kurfürstlichen Re- 

 gierung zu Magdeburg die Erlaubnis zur Gründung einer ,, mathe- 

 matischen, mechanischen und ökonomischen Realschule", die er 

 dann auch eröffnete, aber nach 2y.^ Jahren wieder aufgab. 1738 

 kehrte er noch einmal zu seinem Plane zurück und veröffentlichte 

 im folgenden Jahre eine Nachricht über sein Unternehmen unter 

 dem Titel ,,Von Königl. Preussischer Regierung des Herzogtums 

 Magdeburg und von der Berlinischen Königlichen Societät der 

 Wissenschaften approbierte und wieder eröffnete mathematische, 

 mechanische und ökonomische Realschule bei der Stadt Halle."^) 



Nach diesem Berichte soll in der Realschule „die Jugend zu 

 nützlichen und im täglichen Leben ganz unentbehrlichen Wissen- 

 schaften angewiesen", insbesondere sollen ihr sichtbare Dinge 



1) Vormbaum a. a. 0. TU. pg. 4. 

 '^) Vorm bäum a. a. 0. 111. pg. 41. 



2) Vorm bäum a. a. 0. III. pg. 41. 



4) Erschien in den halhschen Anzeigen und ging von da in die „Acta 

 historica ecclesiastica" (1740 Tom. 19. pg. 198j über. 



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