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Petsche. „Über die Organisation des naturwissenschaftlichen Unterrichts 

 auf den höheren Bürgerschulen und dessen Verteilung auf die einzelnen 

 Klassen. (Jahresbericht der höheren Bürgerschulen zu Einbeck. 1877.) 

 14 Seiten. 



„Pflanze, die, ein Erziehungs- und Bildungsmittel." (Allgemeine deutsche 

 Lehrerzeitung. 1874. Nr. 19.) 



„Pflanzeiikuude, die, in der Volksschule." (Deutsche Volksschule 1879. Nr. 21) 



Pick, Dr. „Die Darwinistische Weltanschauung u. die Schule." (Pädagogium 

 von Dittes. Bd. 3. pg. 721—733.) 



Piltz, Ernst. „Über Naturbeobachtung des Schülers. Beitrag zur Methodik 

 des Unterrichts in Heimats- und Naturkunde." Weimar. Böhlau. 1882. 

 54 Seiten. 



Prange. „Natui'- und Menschenleben, als notwendige Bildungsgegenstände 

 der Jugend. I. Abteilung: Über die bildende Naturbetrachtung." Dresden. * 

 Naumann. 1842. 



Prestel, Dr. M. A, F. „Über Methode des naturgeschichtlichen Unter- 

 richts." Emden bei Rakebrand. 1844. 28 Seiten. 



Reichenbacli, Prof. Dr. Ludwig und Richter, Prof. Dr. Herrn. Eberh. 

 „Der naturwissenschaftliche Unterricht auf Gymnasien. Mit besonderer 

 Rücksicht auf die Zustände im Königreich Sachsen. Zwei Denkschriften 

 der Gesellschaft „für Natur und Heilkunde" und „Isis" in Dresden. 

 Nebst Aphorismen von Reichenbach und mehreren auf den Gegenstand 

 Bezug habenden Beilagen." Dresden und Leipzig. Arnoldi'sche Buch- 

 handlung. 1847. (1272 Bogen ) 



ßeimann, E. J., Lehrer in Hirschberg. „Wissenschaftliche und poetische 

 Naturbetrachtung." (Diesterweg's Rhein. Blätter. Bd. 48. pg. 177—186.) 



Remshard, G. „Der Unterricht in der Naturgeschichte nach dem Prinzipe 

 des Pestalozzi'schen Anschauungsunterrichtes." (Bairische Lehrerzeitung 

 1871. Nr. 39 und 40.) 



Richter, Prof. Dr. H. E. Siehe unter Reichenhach. 



Richter, Dr. J., Lehrer an der Sekundärschule zu Eisenach. „Der botanische 

 Unterricht." (Pädagogische Blätter von Kern. I. Jahrg. 1853. Nr, 3.) 



Rieck, Prof. Dr. „Der naturhistorische Unterricht in Volks- und Bürger- 

 schulen. (Pädagogium von Dittes. Bd. IL pg. 346 — 366.) 



Riesel, C. „Die Bedeutung der Spaziergänge und Ferienreisen mit Schülern." 

 (Berliner Blätter. Jahrg. V. 1864. Nr. 21, 22, 23.) 



Rindfleisch. „Über den Unterricht in der Naturgeschichte." (Branden- 

 burger Schulblatt. 1854. pg. 442—449.) 



Roll, Dr. Julius. „Der naturwissenschaftliche Unterricht an der höheren 

 Mädchenschule und seine Bedeutung für die weibliche Erziehung und 

 Bildung." Teubner. Leipzig. 1879. 220 Seiten. 



Rösner. „Der botanische Unterricht in der Volksschule — und Hübner 's 

 Pflanzen-Atlas." (Conferenz-Vortrag.) (Brandenburger Schulblatt. 1863. 

 pg. 328— 344.) 



Rossmässler, E. A. „Der naturgeschichtliche Unterricht. Gedanken und 

 Vorschläge zu einer Umgestaltung desselben." Leipzig. Brandstetter. 

 1860. 138 Seiten. 



Rndolph, L. „Über die Bedeutung der Pflanzengeographie für den bota- 

 nischen und geographischen Unterricht." (Brandenburger Schul blatt 

 1856. pg. 22—55.) 



