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änderungen sind entweder progressiv und phyletisch prospektiv von 

 großer Tragweite und äußerst vorteilhaft und legen zu ontogenetischen 

 und sodann in der Generationenreihe zu phyletischen Neuerwerbungen 

 den Grund, die eben nur in einer Embryonalentwicklung möglich 

 sind — oder sie sind känogenetischer Art, indem sie, wie Haeckel sagt, 

 den Entwicklungsvorgang stören und die phyletische Wiederholung 

 tatsächlich fälschen. Nichtsdestoweniger kommen aber die Erwer- 

 bungen in ihren Grundzügen abgesehen von solchen nebensächlichen 

 Veränderungen doch im wesentlichen in derselben Weise zustande 

 wie bei niedrigeren Formen, die sie alsbald bei Beendigung der Ent- 

 wicklung im Kampfe ums Dasein gebrauchen und erproben müssen. 

 Es ist daher infolge der Gunst der Embryonalentwicklung und der 

 spät einsetzenden funktionellen Beanspruchung der Formationen bei 

 den höheren Formen das Gesamtbild der Embryonen etwas verwischt 

 und verschoben, so daß dieselben nur mehr nach ihren wesentlichen 

 Charakteren, nach ihren Leitformationen, aber nicht nach ihrem Ge- 

 samthabitus den freilebenden, niedrigeren, die betreffenden Ent- 

 wicklungszustände gewissermaßen arretiert und beendigt darbieten- 

 den Organismen zu vergleichen sind , welche in ihren Leitformationen 

 der Aszendentenreihe der höheren Formen entsprechen. Vor allem aber 

 ist es — und dies erkannt zu haben , ist das große Verdienst Haeckels 

 — der epigenetische Charakter der einzelnen Formerwerbungen, in 

 was immer für einer Kombination und Gruppierung mit anderen, 

 welcher dem Bilde der Wiederholung den Stempel der Gesetzmäßig- 

 keit aufdrückt. Wenn wir die einzelnen Entwicklungsformen und 

 -Veränderungen bei niederen und höheren Organismen auf die Be- 

 dingungen des ungleichen Wachstums und der geweblichen Sonde- 

 rungen untersucht und ermittelt haben, daß die epigenetischen Vor- 

 gänge bei diesen Erwerbungen in korrespondierenden Stadien die- 

 selben sind, dann entsprechen diese Erwerbungen in den wesentlichen 

 Zügen einander — gleichviel ob sie so ausgestaltet werden, daß sie 

 bereits für das Freileben, im Kampfe ums Dasein tauglich sind 

 oder aber in geschützter Weiterbildung, das heißt bei allgemein 

 gesteigerter Wachstumsenergie und vielseitiger Differenzierungs- 

 bereitschaft nur als eine Grundlage zu raschem Weiterbauen dienen, 

 wobei dann manches Detail, was zur völligen Gebrauchs fähigkeit 

 nötig wäre, ausbleibt, zum Vorteüe fortschrittlicher Vorgänge. Diese 



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