o-^ Zehntes Kapitel, 



3,6 Sekunden bei 20^ C, 2,4 Sekunden bei 26^ C, 1,5 Sekunden bei 

 3 1 ^ C, 0,65 Sekunden bei 37 ^ C. Aus diesen Zahlen geht nicht nur her- 

 vor, wie die Protoplasmabewegung auf bestimmte Temperaturgrade 

 mit bestimmten Geschwindigkeitsgraden reagiert und sich gleich- 

 sam auf dieselben genau einstellt, sondern wie auch die Zunahme 

 der Geschwindigkeit für jeden folgenden Grad einen kleineren 

 Wert darstellt (Nägeli, Velten). 



Wie die Protoplasmabewegung steht auch die Geschwindigkeit 

 der Teilung des befruchteten Eies in einer genau regulierten Ab- 

 hängigkeit zu der Temperatur der Umgebung, wie ich durch zahlen- 

 mäßige Bestimmungen in einer am befruchteten Froschei ausge- 

 führten experimentellen Untersuchung bewiesen habe. Von einem 

 Optimum, daß bei 24 ^ C liegt, nimmt die Teilungsgeschwindigkeit 

 des Eies von Rana fusca mit jedem Grad, welchen die Temperatur 

 fällt, in einem meßbaren Verhältnis ab. So tritt bei Eiern, die sich 

 bei 24^ entwickeln, die erste Teilung nach 2 Stunden 10 Minuten, 

 die zweite Teilung nach 2 Stunden 40 Minuten und die dritte Teilung 

 nach 3 Stunden 25 Minuten auf. Bei allen diesen Angaben ist die 

 Zeit immer von der Vornahme der Befruchtung an gerechnet. Bei 

 einer Temperatur von 15 ^ dagegen schicken sich die Eier zur ersten 

 Teilung erst nach 3 Stunden, zur zw^eiten Teilung nach 4 Stunden 

 10 Minuten und zur dritten Teilung nach 5 Stunden 35 Minuten an. 

 Hier ist also im Vergleich zu den bei 24^ erhaltenen Werten die 

 erste Teilung um 50, die zweite um 90 und die dritte um 130 Minuten 

 später als die ihr entsprechende Teilung bei höherer Temperatur 

 eingetreten. In noch beträchtlich rascherem Tempo nimmt die Ge- 

 schwindigkeit des Entwicklungsprozesses bei weiter erniedrigten 

 Temperaturen ab. Denn bei 5 ^ wird die erste Furche nach 

 9 Stunden 15 Minuten, die zweite nach 14 Stunden 50 Minuten und 

 die dritte nach 18 Stunden 25 Minuten bemerkbar. 



Bei einem Versuch, die Abhängigkeit der Eiteilung von der 

 Temperatur genauer zu erklären, ist zunächst hervorzuheben, daß 

 es sich jedenfalls um sehr komplizierte Lebensprozesse, und zwar 

 hauptsächlich um chemische Arbeit handelt, die je nach dem Grad 

 der Temperatur in einer verschiedenen Zeitdauer geleistet wird. 

 Wenn wir die chemische Arbeit noch genauer zu bestimmen ver- 

 suchen, haben wir wieder unser Augenmerk auf die Kernsubstanz, 

 besonders aber auf ihr Chromatin zu richten. Denn dieses erfährt 

 ja mit jedem Teilschritt des Eies, wie uns das Studium der Karyo- 

 kinse- in völlig einwandfreier Weise lehrt, eine ganz gesetzmäßige 

 Zunahme, und zwar vermehrt es sich bei der Entwicklung des 



