112 Analytische Theorie der Formbildung. 



z. B. die beiden Scheren eines Krebses, einen verschiedenen 

 Ausbildungsgrad. Wenn nun das weiter ausgebildete Organ 

 entfernt wird, nimmt das weniger ausgebildete dessen Form 

 an. Ähnliche Fälle, die vielleicht als kompensatorische 

 „Heterotypie" bezeichnet werden könnten, sind bei Pflanzen 

 bekannt, bei denen sie sich freilich nur auf das wirkliche 

 Schicksal undifferenzierter Anlagen beziehen: ein Blatt 

 kann sich hier z. B. aus der Anlage einer Schuppe bilden, 

 wenn alle Blätter entfernt sind. 



Endlich mag, wenigstens bei Pflanzen, auch eine regula- 

 torisch veränderte Reizbarkeit, des sogenannten Geo- 

 tropismus z. B., in gewissen Fällen dazu dienen, andere 

 entnommene Teile wiederherzustellen. 



Bei zweien dieser allgemeinen Typen der Restitution, 

 bei der eigentlichen Regeneration und bei der Produktion 

 von Adventiven, sind die zugrunde liegenden Potenzen 

 komplex. Es ist nämlich eine komplizierte Reihe von 

 Ereignissen, eine Art von Morphogenesis für sich, für welche 

 die Potenz verantwortlich sein muß, wenn z. B. ein Wurm 

 seinen Kopf durch Regeneration neu bildet, oder wenn eine 

 Pflanze einen ganzen Zweig in der Form einer adventiven 

 Knospe wiederherstellt. In einem späteren Teil unserer 

 Untersuchungen werden wir die besonderen Probleme 

 erörtern, welche uns die Verteilung der komplexen Potenzen 

 darbieten. 



Jede sekundäre Restitution ist, ganz wie die Ontogenie, 

 ein Prozeß der Formbildung, und so treten denn auch alle 

 Fragen nach den formativen Reizen und nach den inneren 

 und äußeren Bedingungen und Mitteln der Formbildung hier 

 wieder auf. Natürlich können wir uns aber in diese Probleme 

 nicht noch einmal vertiefen, und so wollen wir denn nur 

 sagen, daß, zumal bei der eigentlichen Regeneration, der 

 spezifische Typus der restitutiven Bildung eines Teils 

 von seinem ontogenetischen Bildungstypus erheblich 

 abweichen kann: das Ende ist beide Male dasselbe, aber 

 der Weg kann in jeder Beziehung fundamental ver- 

 schieden sein. 



