122 Problem der morphogenetischen Lokalisation. 



Potenzen, welche die morphogenetische Rolle unserer 

 Systeme kennzeichnet, sondern viel wichtiger für die Form- 

 bildung sind zwei andere Hauptresultate unserer experi- 

 mentellen Untersuchungen. Der einzelne Akt, den jedes 

 Element in jedem Falle vollführt, ist in der Tat ein einzelner, 

 aber die Potenz jedes Elements als solche ist nicht ein- 

 deutig 1 ), sondern besteht in der Möglichkeit vieler, ja un- 

 bestimmt vieler einzelner Akte. Wir könnten also unsere 

 Systeme als „unbeschränkt-äquipotentiell" bezeichnen, 

 wäre nicht noch ein anderer Name aus einem gewissen 

 Grunde geeigneter für sie. In der Tat sind in allen unseren 

 Systemen unbeschränkt viele Einzelpotenzen während der 

 Entwicklung am Werke: aber die Summe dessen, was in 

 jedem einzelnen Falle aus der Summe der einzelnen, von 

 den einzelnen äquipotentiellen Zellen vollführten Akte 

 hervorgeht, ist nicht eine bloße ,, Summe", sondern eine 

 Einheit; d. h. es gibt in jedem Falle eine Art von Harmonie 

 unter den wirklichen Endprodukten unseres Systems. Unsere 

 Systeme sollen daher „harmonisch -äquipoten- 

 tielle Systeme" heißen. 



Wir werden nun zunächst daran gehen, aufs Gründ- 

 lichste zu untersuchen, was es heißt, daß ein morpho- 

 genetisches System harmonisch-äquipotentiell sei. 



Das harmonisch-äquipotentielle System. 



Wir haben das Ektoderm der Gastrula eines Seesterns 

 vor uns; wir wissen, daß wir ihm jeden beliebigen Teil in 

 beliebiger Richtung abschneiden können, und daß die 

 Differenzierung unseres Ektoderms sich alsdann doch voll- 

 ständig gestalten und zu einem typischen kleinen Larven- 

 ektoderm führen wird, welches nur in seiner Größe von 

 einem normalen abweicht; an der Ausbildung des äußerst 



*) Als singulär-äquipotentielle Systeme könnten ja auch solche 

 Elementarorgane bezeichnet werden, deren einzelne und eindeutige 

 Potenzen durch äußere formative Reize wachgerufen werden; das 

 ist aber nicht der Fall bei den Systemen, die wir hier studieren. 



