232 ^^^ Süsswasserschwämme. 



durch Kochen eines Stückchens der Spongillide in Salzsäure. Ist 

 alles zerfallen, so füllt man das Reagensglas mit Wasser voll, 

 schüttelt um und lässt absetzen. Das Auswaschen muss so lange 

 fortgesetzt werden, bis das Wasser säurefrei ist. Die Nadeln bettet 

 man in Kanada-Balsam ein; in Glycerin oder Glyceringelatine treten 

 sie nicht hervor. Bei dem Auswaschen verliert man viele Belag- 

 nadeln der Gemmulae. Die Fleischnadeln von Eiisp. lacustris 

 gehen, wenn man schnell verfährt, fast ganz verloren. Man muss 

 deshalb auch Zupfpräparate vom Schwämme untersuchen. Dagegen 

 bietet Eusp. lacustris, und zwar nur diese Art, die Möglichkeit, 

 ein vollständiges Skelettgerüst grösserer Teile des Schwammes dar- 

 zustellen. Da hier die mächtig entwickelte Spongiolinsubstanz in 

 Kalilauge unlöslich ist, so kann man grössere Zweige hierin kochen 

 und erhält sehr zierliche weisse Gerüstbäumchen. Verwendet man 

 zum Kochen eine starke Kalilauge, so bleibt von dem Skelett nichts 

 als die Spongiolinsubstanz zurück, weil die Lauge die Nadeln 

 (Kieselsäureanhydrit) auflöst. In solchen Präparaten treten dann 

 die Nadeln als Lücken in der Kittmasse hervor (Dybowski). 



Die Struktur der Gemmulaschale lehren Dünnschnitte kennen, 

 die man nicht zu färben braucht. Um den Bau des Keimes zu 

 erforschen, muss man Dünnschnitte einer Doppelfärbung unterwerfen, 

 sonst lassen sich Kerne und Dottermaterial kaum von einander 

 unterscheiden. Auch hier muss man zur Kontrolle das lebende 

 Objekt untersuchen. 



Die Entwickelung des jungen Schwammes aus der Larve wird 

 am besten mit dem Horizontalmikroskop verfolgt. Daneben sind 

 Dauerpräparate anzufertigen. 



Auf die Einzelheiten der hier angegebenen Manipulationen gehen 

 wir nicht weiter ein. Die wenigen Bemerkungen werden genügen mit 

 dem Hinweise, dass man das Übrige aus den Arbeiten Lieberkühns 

 und Carters, ferner bei Potts, Girod^o), Fiedler undMaas24) 

 ersehen kann. Und endlich probiert jeder, kontrolliert die von 

 anderen angegebenen Methoden und findet selbst die Mittel und 

 Wege, mit und auf denen er zum Ziele kommt. 



