— i6o — 



Lebensdauer kein oder nur ein recht unvollkommenes Regenerations- 

 vermögen besitzen, können als Larven einzelne Körperteile neubilden. 

 Die Larve des Mehlkäfers regeneriert nicht nur einzelne Gliedmaßen, 

 sondern auch die Fühler und Teile des Kopfes (Tornier, Werber). 

 Bei den Schmetterlingen, die im ausgebildeten Zustand wohl kaum 

 ein irgendwie erhebliches Regenerationsvermögen aufweisen dürften, 

 sind sogar die ruhenden Entwicklungszustände (Puppen) in der 

 Lage verloren gegangene Segmente ihres Körpers neu zu bilden 

 (Hirschler). Auch für die Froschlarven gilt der Satz, daß sie um so 

 besser regenerieren, je jünger sie sind und daß ihre Regenerations- 

 kraft gegen das Ende der Larvenzeit immer mehr zurücktritt (Bar- 

 furth, A. Bauer). 



Der Einfluß des Alters auf die Regeneration wird in recht 

 drastischer Weise durch die Ergebnisse neuerer Versuche erläutert, 

 welche Kammerer an Amphibienlarven anstellte. Sog, neotenische, 

 d. h. solche Larven von Fröschen und Molchen, welche ein oder 

 mehrere Sommer im Larvenzustand überdauerten, vermögen die ver- 

 lorenen Hintergiiedmaßen nicht mehr zu erneuern, obwohl dies bei 

 gewöhnlichen Larven im gleichen Entwicklungsstadium ohne Schwierig- 

 keit geschieht. 



Die Bildungsfähigkeit der Organe und Gewebe in verschiedenem 

 Entwicklungszustand und deren Einfluß auf Verlauf und Möglichkeit 

 der Regeneration ergibt sich aus Versuchen Barfurths an Axolotl- 

 Larven. Er beobachtete nämlich, daß bei sehr jungen Larven die 

 Neubildung der Chorda direkt von selten der Chordazellen erfolgte, 

 daß diese aber allmählich ihre Bildungsfähigkeit einbüßen, während 

 diejenige der Chordascheide noch länger erhalten bleibt, so daß 

 die Neubildung von Chordazellen und skeletogener Substanz von ihr 

 ausgeht. Der Einfluß des Alters auf die Regenerationsfähigkeit 

 einzelner Gewebsschichten tritt hier sehr deutlich hervor. Ahnliches ist 

 aus der großen Zahl von Versuchen bekannt, welche an Larven und 

 Embryonen sehr verschiedener Tierarten angestellt wurden und die 

 Abnahme der Bildungsfähigkeit der Zellen, Zellenkomplexe und Organ- 

 anlagen mit ihrer fortschreitenden Ausbildung und Differenzierung 

 ergaben. 



