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tutiones physiologicae" (Göttingen 1787) und die Schrift 

 „Über den Bildungstrieb" (Göttingen 1789), letztere, 

 nebenbei bemerkt, die erste in deutscher Sprache ge- 

 schriebene Untersuchung unseres Gebietes. 



Die ,,Insti tutiones" geben uns eine gute Gelegenheit, 

 die schon anläßlich Hallers gestreifte Lehre der physio- 

 logischen Grundfunktionen^etwas näher kennenzulernen. 



Als ,, vires vitales", als ,, Lebenskräfte" zählt Blumen- 

 bach in üblicher Art Kontraktilität, Irritabilität 

 und Sensibilität, die Vermögen der Zusammenziehbar - 

 keit, der Reizbarkeit und der Empfindung, auf; sie seien 

 die physiologischen Grundphänomene, welche zusammen 

 mit der ,,vita propria", mit dem ,, Eigenleben" der Teile, 

 das Funktionengetriebe bedingen. 



Über die Natur dieser Grundkräfte wird nun bei 

 Blumenbach ebenso wie bei Haller nicht näher ge- 

 redet, und es bleibt unentschieden, ob hier eine Eigen- 

 gesetzlichkeit des Lebendigen gesehen wurde oder nicht. 



Neben die genannten Lebenskräfte tritt als vierte 

 der Bildungs trieb, „nisus formativus", sein Bereich ist 

 die Formbildung : er leitet sie, erhält sie durch Ernährung 

 und stellt sie nach Verstümmlungen wieder her; er ist 

 eine den lebenden Körpern eigentümliche Kraft: 

 ,,peculiaris vis corporibus organicis vi vis connata et 

 quamdiu vivunt perpetuo actua et efficax" (Inst. S. 462). 

 ,,Nisus" wird er genannt, da er ja den ,, vires", den Kräften 

 in allgemeinerem Sinne, begrifflich untergeordnet ist, als 

 eine vis vitalis neben anderen. 



Kurz ist das alles ausgeführt; ganz kurz auch nur 

 wird in den ,,Insti tutiones" so etwas wie ein Beweis für 

 das Gesagte durch die Aussage geführt, daß nach Mischung 

 der Geschlechtsflüssigkeiten 1 ) im Uterus erst der Bildungs- 



rl ) Die Spermatozoon sind nach Blumenbach ,, Würmchen 

 in einem stagnierenden Saft" (Bildungstrieb, S. 1 1). Gegen ihre Be- 

 deutung spreche, daß sie bei ähnlichen Tieren oft sehr verschieden, 

 bei verschiedenen oft fast identisch seien. 



