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parmi les algues humides, oil elles trouvcnt leur nourriture. II sufiit 

 qu'une littorine, dont la phototaxie etait negative, ait ete soumise a 

 Faction d'un jet d'eau pendant un certain temps pour que cette litto- 

 rine se inette a se dinner vers la lumiere. 



Ce fait est tres remarquable; il a beaucoup interesse les biolo- 

 gistes anglais, qui pratiquent les recherches d'ethologie marine 

 (influence de 1'habitat et du genre de vie sur les manifestations des 

 animaux marins), et les psychologies anglais, qui ont fait jouer un 

 role important a 1'association des diverses sensations dans la forma- 

 tion de ['intelligence ; il semble, en effet, resulter du travail de Mit- 

 sukuri que les littorines ont Line memoire assez developpee des 

 associations realisees entre les diverses sensations provoquees par 

 I'eclairement et 1'agitation de 1'eau ; chez les littorines, ce seraient 

 les premieres sensations qui auraient la predominance, car il sufrit 

 de projeter une ombre du cote de 1'eau pour que ces animaux, qui 

 n'aiment pas a etre submerges, qui d'habitude glissent a la surface 

 de 1'eau, s'y enfoncent et y perissent. 



On le voit, nous voici en plein dans le domaine psychologique ; 

 quittons ce domaine pour un domaine plus positif, le domaine biolo- 

 gique. 



g 3. EQUILIBRE VIS-A-VIS DE LA LUMIERE (SUR UN PLAN HORIZONTAL). 



Champs lumineux, ligne de force lumineuse et rayon 

 lumineux. - - Dans les livres de physique concus suivant 1'esprit 

 nouveau, certains physiciens (i) ne veulent plus faire intervenir la 

 notion de rayon lumineux, qui est une pure abstraction de 1'esprit 

 humain. 



Or, c'est cette notion qu'ont fait intervenir les biologistes dans 



(i) BOUASSE, Mecanique et Physique (Manuel du baccalaure'at). Delagrave. Voir p. 266 : 

 Non-existence physique des rayons. A propos de la loi de la reflexion : il n'y a pas a 

 demontrer experimentalement cette loi, parce que. prise au pied de la lettre, elle n'a pas 

 de sens ; il est impossible d'isoler un rayon et par consequent d'etudier comment il se 

 refle'chit. 



