2 E. RÄDL: Zur Geschichte der Biologie von Linne bis Darwin 



Tiere, nach dem Wesen der Zeugung usw. Der Einfluß seiner „Histoire natu- 

 relle" war sehr groß; in zahlreichen Auflagen verbreitete sich dieses großange- 

 legte Werk über die ganze intelligente Welt, und die biologischen Probleme, 

 die in späterer Zeit Cuvier, Pallas, Goethe, Lamarck im Anschlüsse an 

 Buffon beschäftigt haben, beweisen, daß Buffons Einfluß auch in der stren- 

 gen Wissenschaft demjenigen des Linne nicht nachsteht. 

 Auffassung Die Blologic, die Tochter der medizinischen Wissenschaft, von der sie im 



isjahrbundert Zeitalter der Renaissance noch nicht geschieden war, begann sich im i8. Jahr- 

 hundert zu emanzipieren und nach eigenem Willen zu leben; die Aufmerksam- 

 keit der intelHgenten Laienwelt, welche bisher allzu einseitig nur die mathe- 

 matisch-physikahschen Disziplinen für ihres Interesses würdig gehalten hatte, 

 lenkte sich allmähhch auf sie. In ihren Theorien strebte diese Wissenschaft 

 nach hohen Zielen, einzelne biologische Disziplinen waren jedoch wenig 

 differenziert: Linne, Buffon, Haller, E, Darwin sowie andere Forscher 

 jener Epoche waren Biologen im allgemeinen (nicht nur Zoologen, nur Bota- 

 niker, nur Physiologen); es war nur die natürliche Geistesanlage eines jeden 

 Forschers, die Buffon mehr zur Zoologie, Linne mehr zur Botanik, E. Dar- 

 win zu Betrachtungen über die Lebensweise der Tiere und Pflanzen hinzog. 

 Im allgemeinen herrschte gegen das Ende des 1 8. Jahrhunderts in der Wissen- 

 schaft die Vorliebe für die Beschreibung der Pflanzen und Tiere, daneben auch 

 für die Anatomie; die Physiologie (namentlich die vitalistische Auffassung der- 

 selben in der berühmten Schule von Montpellier) gehörte damals noch gänz- 

 lich ins Gebiet der Medizin. Die Auffassung der Bildungsgeschichte des orga- 

 nischen Körpers wurde von flachen Präformations- (Einschachtelungs-) 

 Lehren beherrscht; man nahm nämlich an, daß die Nachkommen als voll- 

 kommene winzig kleine Wesen im Körper der Eltern eingeschlossen sind 

 und daß die Entwicklung in einem Heranwachsen bestehe. Es vertrat zwar 

 C. F. Wolff (1733 — 1794), ein in Rußland wirkender deutscher Gelehrter, die 

 epigenetische Theorie, nach der sich der Organismus erst während seiner 

 Embryonalentwicklung allmählich heranbildet, doch wurde diese Lehre von 

 den Zeitgenossen nicht beachtet. 



Linnes wissenschaftliche Leistung bildete eher den Höhepunkt, den 

 Schlußstein des durch vorangehende Jahrhunderte gezeitigten Strebens, weni- 

 ger ein Programm für die Zukunft; Buffons Anschauungen wurden dagegen 

 zu einer Quelle, welche mehrere wissenschafthche Strömungen der nach- 

 folgenden Zeit speisen sollte. Rasch erblühte im engen Anschluß an Buffon 

 die vergleichende Anatomie oder Morphologie, gewissermaßen eine 

 Kristallographie der lebenden Körper, die gesetzliche Beziehungen zwischen 

 einzelnen Körperteilen aufsuchte. A. v. Haller in Deutschland, P. Camper 

 in Holland, J. Hunter in England, Daubenton und Jussieu der Ältere in 

 Frankreich wiesen bereits auf die Möglichkeit einer solchen Wissenschaft hin, 

 der Pariser Arzt F.Vicqd'Azyr (1748-1794) begründete ihre Selbständig- 

 keit in konkreten sowie in theoretischen Schriften; am Anfange des 19. Jahr- 

 hunderts erwuchs die Morphologie unter der Führung von Cuvier, Geof f roy. 



