IAA Otto zur Strassen: Die Zweckmäßigkeit 



lyse beeinflußt wird, und ob etwa für das letztere eine Ergänzung oder Wider- 

 legung von jener Seite her zu erwarten sei. 



Gründe Wer heutzutage Gegner einer Vererbung erworbener Eigenschaften ist, der 



fürund wider, g^^^^it sich immer noch in erster Linie auf dasjenige Argument, mit dem einst 

 Weis mann den früher herrschenden arglosen Glauben, daß individuelle Ver- 

 änderungen, z. B. auch Verstümmelungen, vererbbar seien, von Grund aus er- 

 schüttert hatte: die Schwierigkeit oder Unmöglichkeit, sich einen solchen Vor- 

 gang auf mechanistisch-physiologische Weise vorzustellen. 



Demgegenüber führen die Freunde der Vererbung erworbener Eigenschaf- 

 ten dreierlei ins Feld. Erstens wird gesagt, daß der Vorgang solcher Vererbung 

 keineswegs unmöglich, sondern in dieser oder jener Form, in chemischer, ner- 

 vöser oder ,, dynamischer" Vermittlung denkbar sei. Zweitens glaubt man 

 die Wirklichkeit der Vererbung erworbener Eigenschaften erschließen zu 

 dürfen: gewisse erbliche Merkmale sollen, weil vollkommen nutzlos und so dem 

 Einfluß der Selektion entzogen, nur durch Vererbung erworbener Eigenschaften 

 erklärbar sein. Drittens stützt sich die Partei auf viele, z. T. sehr schöne Ver- 

 suche, z.B. von Standfuß und Kammerer, bei denen irgendein am Indivi- 

 duum erzeugtes Merkmal in seiner Nachkommenschaft wiederkehrte. 



Möglichkeit oder Vou alledem berührt sich die Alternative, ob eine Vererbung erworbener 

 Unmöglichkeit, g^gg^schaf tcu möglich oder unmöglich sei, am innigsten mit dem Gedan- 

 kengange der vorliegenden Untersuchung. Und wenn wir zunächst nur solche 

 Vererbungsfälle ins Auge fassen, die dem Geschöpfe nützlich sind, so ist 

 die Frage nach ihrer mechanistischen Denkbarkeit durch unser eigenes, genau 

 die gleichen Dinge betreffendes Ergebnis unmittelbar gelöst. Die Antwort gibt 

 den Anhängern der Hypothese teils recht, teils unrecht. Nützhche Vererbungen 

 erworbener Eigenschaften sind mechanistisch denkbar. Aber sie sind es auf 

 eine viel kompliziertere Art und nicht entfernt in dem Umfange, 

 wie die Forscher glauben. 



Durch ihre logisch und ökonomisch begründete Eingliederung in das 

 Gebiet des Lernens aus Erfahrung werden die Fälle von nützhcher 

 ,, Vererbung einer erworbenen Eigenschaft" mit all den Forderungen belastet, 

 die für das ganze Lernproblem in Geltung sind. Danach sind diese Vererbungen 

 vor allen Dingen etwas Kompliziertes und Individualisiertes, je nach der Qua- 

 lität des zu Vererbenden Verschiedenes. Unmöglich können sie noch, wie das zu- 

 weilen geschieht, als Äußerung einer allgemeinen und einheitlichen Grundeigen- 

 schaft des Lebens betrachtet werden. — Sodann sind diejenigen Fälle von vorn- 

 herein ausgeschlossen, in denen das zu Vererbende für den Stamm etwas quali- 

 tativ völlig Neues wäre. Und gerade in dieser Form haben die Forscher den 

 Hergang sich meistens vorgestellt. Sie ist es, die dem Lamarekismus das Mittel 

 zur raschesten und intensivsten Vervollkommnung der Arten liefern sollte. Sie 

 ist es auch, die Weis mann vor allem meinte, als er von der physiologischen Un- 

 möglichkeit einer Vererbung erworbener Eigenschaften sprach. — Mechanistisch 

 denkbar wäre das Vorhandensein nutzbringender Fälle von Vererbung erwor- 



