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Teile, S. 90, 104, Ges. Abb., I, S. 252, 269, 562, II, 222.] 

 S. Bildungsreiz-Aequivalent. 



Bildungs-Reizaequivalent, funktionelles [Roux] ist 

 das nach Ablauf der selbständigen vererbten Wachstums- 

 größe der Teile, also erst in Perioden III resp. IV Roux' 

 der Ontogenese zur Bildung der Einheitsmenge oder 

 dem Einheitsquerschnitt (s. Beanspruchungsgröße, Funk- 

 tionsgröße) eines bestimmten Gewebes, z. B. eines 

 Kubikmillimeters oder Grammes Muskelgewebe, Binde- 

 gewebe, Knochengewebe in der Anpassungszeiteinheit 

 [s. d.] nötige Gesamt- Quantum an funktionellem Reiz. 



Dieses Reizquantum ist zeitlich in bestimmter Weise 

 zu verteilen, darf nicht zu rasch, nicht zu langsam über- 

 tragen werden, auch nicht zu intensiv sein und ist in den 

 Perioden III — IV verschieden. Das für die Masse n- 

 einheit des Gewebes nötige Bildungs-Reizäquiva- 

 lent steigt mit dem zunehmenden Alter, das Gewebe - 

 äquivalent für die Einheit des Reizes in der An- 

 passungszeiteinheit wird also kleiner. [Roux, Ges. 

 Abb., I, 553—555. 636, II, 222, 1043.] 



Bildungs-Reizaequivalent, gewebliches, s. Reiz- 

 aequivalent. R« 



Bindegewebe verbindet die Organe mechanisch mit- 

 einander und sondert sie zugleich histologisch vonein- 

 ander. 



Die Bindegewebsfaser hat eine funktionelle 

 Metastruktur; die Zugwiderstand leistenden Mo- 

 lekel sind in der Längsrichtung viel fester miteinander 

 verbunden als in der Querrichtung [Roux]. [Ges. Abb., 



I, 187.] 



Durch in der Anpassungszeiteinheit [s. d.] verstärkten 

 Zug wird der Querschnitt des Bandes oder der Sehne 

 größer; bei dauernder Entspannung wird die Sehne 

 kürzer und ev. dünner. [Roux, Ges. Abh., I, 555, 559.] 

 S. a. Bildungsreiz, Erhaltungsreiz, Bildungscoefficient, 

 Schrumpfungscoefficient. R- 



Bindegewebsfunktion, spezifische, ist die Widerstands- 

 leistung des Bindegewebes gegen Zug in der Faserrich- 



