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und noch mehr der Pyramide des Felsenbeines der Fall : 

 lokale Bildungscoefficienten [s. d.]. 



Die Bildungsfaktoren sind in den vier causalen 

 Gestaltungsperioden jeden Gewebes oder Organes (s. 

 Perioden) qualitativ resp. quantitativ verschieden. 



Die typischen Bildungsfaktoren sind im speziellen 

 zu sondern: i. in primäre oder direkt vererbte. So nennt 

 Roux [1881] die bereits im Keimplasma enthaltenen 

 typischen Mannigfaltigkeiten des Keimplasmas, welche 

 also den Anteil der Neoevolution an der Onto- 

 genese darstellen. Es brauchen ihrer nach ihm nur 

 »relativ wenige« [1881] zu sein. Sie »determinieren« die 

 künftige Entwicklung. Gegensatz sind : 2. die erst durch 

 das »Wirken« dieser Faktoren hervorgebrachten, also auf 

 dem Wege der Neoepigenesis aus ihnen ent- 

 stehenden, in der produzierten Mannigfaltigkeit ent- 

 haltenen Faktoren, die R. als indirekt vererbte oder se- 

 cundäre Bildungsfaktoren bezeichnet. Diese sind 

 nach ihm an Zahl vielmal größer als die ersteren, sie 

 werden durch die Neoepigenese ständig vermehrt. Die 

 reine Neoevolution dagegen hat sehr viele primäre Bil- 

 dungsfaktoren nötig; sie würde keine sekundären Bil- 

 dungsfaktoren produzieren, wenn oder wo die Neoevo- 

 lution ohne gleichzeitige Neoepigenese vorkäme, was 

 aber wohl kaum je der Fall ist. S. auch Faktoren, De- 

 terminations-, Realisationsfaktoren, Differenzierungsfak- 

 toren. [Roux, Ges. Abh., I. S. 200 u. 207]. Ders., 

 Ver^rbungsblastogen. u. somatogen. Eigensch. R. 



Bildungsreiz ist der zum Wachstum eines Gewebes 

 nötige Reiz, soweit die Anregung nicht bloß als 

 Auslösung durch einen Auslösungsfaktor [s. d.] erfolgt. 

 Für die causale Periode I der Ontogenese (s. Perioden) 

 sind solche Reize noch wenig bekannt; für Periode III 

 und IV ist überwiegend oder zeitweilig allein der funk- 

 tionelle Reiz des Gewebes zugleich der Bildungsreiz, 

 oder eine mit der Ausübung der Funktion irgendwie 

 untrennbar verknüpfte oder von ihr direkt ausgehende 

 Wirkung hat denselben Effekt. [S. Roux, Kampf der 



