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ein geringeres als dasjenige für die bloße Erhaltung des 

 Gebildeten. Also das gewebliche Bildungsäquivalent der 

 Einheitsgröße an funktionellem Reize ist in den Perioden 

 III u. IV geringer als das gewebliche Erhaltungsäqui- 

 valent, oder umgekehrt gefaßt : zur Bildung der Gewebe- 

 einheit z. B. des Grammes Drüsengewebe, des Quadrat- 

 millimeter Muskeldicke, des MiUimeter Muskellänge ist 

 mehr funktioneller Reiz (resp. Funktion) erforderhch als 

 zur bloßen Erhaltung derselben. Im Alter sinkt das 

 Gewebebildungsäquivalent, vielleicht auch das Gewebe- 

 Erhaltungsäquivalent an Reiz. (NB. Der Reiz ist also 

 nicht bloß Auslösungsfaktor, sondern auch 

 Quantitätsfaktor) [s. d.]. S. Reiz, Hypertrophie, 

 dimensionale; Anpassung funktionelle; Anpassungszeit- 

 einheit. Beanspruchungsgröße, Funktionsgröße. [Roux, 

 Kampf der Teile. Ders., Ges. AbhdI., I, 553 — 555, 6^6, 

 II, 222.] R. 



Reizbarkeit s. Reizung. 



Reizbewegungen, paratonische Bewegungen. Zu- 

 sammenfassender Name für Taxis und Tropismus (s. 

 Richtungsreize). F. 



Reize, ontomorphogene [C. Herbst 1895] sind 

 jene morphogenen Reize, welche normale Ent- 

 wicklungsprozesse einleiten. Herbst unter- 

 scheidet (vgl. dazu das vorstehend Gesagte: 



1. Lokalisierende Reize — sie stellen Entwicklungs- 

 prozesse an gewissen Stellen ab, an anderen lassen sie 

 dieselben weitergehen. Sie sind entbehrlich. 



2. Notwendige Reize: 



a) Sie »öffnen nur das Ventil« — Auslösungs- 

 reize sensu strictiori. 



b) Sie setzen einen der Entwicklungsmechanismen 

 in Tätigkeit und damit zugleich die übrigen ab, — 

 Umschaltungsreize, Dichogenie [de 

 Vries]. 



c) Sie verändern die Zusammensetzung (Struktur) 

 der Reaktionskette — strukturelle Reize. 



