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période de l'éducation des vers à soie, on se trouvera tout naturellement 

 porté à penser que les mêmes causes produiront les mêmes effets et que le 

 moyen préservatif de l'un peut servir pour l'autre. 



» Je sais que généralement on attribue la gatine à la manière défectueuse 

 dont se fait le graine de vers à soie, et au mode défectueux d'éducation de 

 ce bombyx ; il y a peut-être quelque chose de vrai dans cette opinion, mais 

 je pense que ce n'est pas là la vraie cause de la maladie. Je crois qu'elle 

 existe beaucoup plus dans les miasmes répandus dans l'atmosphère à une 

 certaine époque de la saison, et qu'en cela elle ressemble à la maladie des 

 pommes de terre, de la vigne, dont elle paraît suivre entièrement la marche. 

 Pendant plusieurs années, j'ai fait venir de la graine de pays étrangers, je 

 l'ai élevée concurremment avec celle que je produisais, et je n'ai pas obtenu 

 de meilleure récolte de l'une que de l'autre. 



» J'engagerai donc les éducateurs à employer le moyen qui m'a si bien 

 réussi, c'est-à-dire l'éducation hâtive commencée quinze jours ou trois se- 

 maines avant l'époque ordinaire. 



» Il ne faut pas attendre l'entier développement des feuilles pour faire 

 éclore la graine : quand les yeux commencent à verdir, les jeunes vers 

 trouvent une nourriture qui leur convient; il faut aussi cultivera bonne 

 exposition quelques sauvageons, quelques mûriers multicaules qui sont plus 

 hâtifs que les individus greffés et en plein vent. Les éducations hâtives 

 auront, outre leur meilleure réussite, l'avantage de laisser aux mûriers plus 

 de temps pour réparer les pertes que la cueillette des feuilles leur fait 

 subir. 



» J'ajouterai, en terminant, que je n'ai rien changé cette année à mon 

 mode ordinaire d'éducation ; je donne généralement six repas par jour 

 pendant les quatre premiers âges, et huit pendant le dernier. Le premier 

 repas est donné à 5 heures du matin et le dernier à 8 heures du soir; aucun 

 pendant la nuit. Le délitement a lieu deux fois à chacun des premiers âges, 

 et tous les deux jours pendant le cinquième. La copie de mon journal d'é- 

 ducation que je vous envoie ci-joint complétera cette courte explication. » 



lîGOHOMiE RUfiALE. — Nole sur les éducations automnales de vers à soie; par 



31. A. BAnTUÉLEMY. 



( Commission des Vers à soie. ) 



« Dans un précédent Mémoire, je me suis efforcé d'attirer l'attention de 

 l'Académie sur les éducations automnales de vers à soie, et sur les avantages 

 que ces éducations peuvent offrir pour la conservation de la graine. J'avais 



