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de la vie individuelle et à sa durée, pendant un temps plus ou moins limité 

 pour chaque espèce. Ce sont des instruments qui modifient la vie animale 

 dans un sens ou dans un autre. 



» Si les groupes de différents degrés qui composent une classe y mon- 

 trent des caractères organiques différentiels, c'est parce que ces groupes 

 devaient avoir chacun une manière d'être, un genre de vie particulier qui 

 est en rapport avec ces différences organiques. Elles sont toutes, consé- 

 quemment, plus ou moins physiologiques. 



« Il est impossible que celui qui les a saisies avec tant de sagacité, tant 

 de pénétration, n'ait pas été frappé chaque fois de leur influence sur la vie, 

 pour la modifier de mille manières. 

 * » S'il n'a pas jugé à propos de l'exprimer dans ses Recherches, c'est que 

 ce n'était ni le lieu, ni le cas. Il est à regretter cependant qu'il n'ait pas 

 établi ou résumé, à la fin de cet ouvrage qui venait de fonder la paléonto- 

 logie, les règles et les principes que sa longue expérience avait révélés à son 

 esprit, si parfaitement juste, pour la construction, au moyen de tant de 

 matériaux épars, de ce monument impérissable, œre perennius. 



» On y voit cependant à chaque page, que la connaissance détaillée du 

 squelette des espèces vivantes, que l'appréciation physiologique de l'har- 

 monie des formes et des proportions de toutes ses parties, peuvent seules 

 donner au paléontologiste une marche assurée et rationnelle dans ses 

 recherches. 



» On me pardonnera peut-être cet exposé de principes, lorsqu'on aura 

 pu voir, dans la suite de ce travail, leur application immédiate et leur utilité. 



» J'ai divisé ces études en trois parties. 



» Dans la première, je traiterai des espèces de Rhinocéros que l'on trouve 

 dans les terrains miocènes. 



» La seconde comprendra les Rhinocéros des terrains pliocènes. 



» Et la troisième, les espèces des cavernes et des terrains diluviens. » 



géodésie. — Note de M. Faye sur une de ses communications antérieures , 

 et sur une Lettre de M. le colonel Blondel. 



« Si le sens de la proposition que j'ai eu l'honneur de faire à l'Académie, 

 dans la séance du 6 décembre dernier, a été parfaitement saisi par M. le 

 colonel Blondel, directeur du Dépôt de la Guerre, ainsi que le témoigne la 

 Lettre qu'il vous a adressée, j'ai pourtant lieu de craindre que mes expres- 

 sions n'aient point été claires pour tout le monde, car quelques personnes 

 s'y sont complètement méprises. On a cru, par exemple, que je proposais, 



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