Wirbeltiere. 



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In den in die Embryonalanhange eingewucherten Abschnitt hinein kann 

 sich das mit Earn erlullte Lumen der Blase verlangern oder nicht ; im 

 letzteren Fall ist die Allantois nur die Fortsetzung ties Bindegewebes 

 und der BlutgefaRe der Harnblase. Die BlutgefaBe sind fiir die 

 Funktion der Allantois die wichtigsten Teile, sie fiihren dem Embryo 

 Sauerstoff zu, bei den meisten Saugetieren auBerdem noch Nahrmaterial, 

 welches der Placenta entstammt. - Dottersack, Amnion und Allantois 

 werden nach auBen uoch durch eine gemeinsame Hiille zusammenge- 

 halten, die S e r o s a. 





Fig. 502. 



d 



Fig. 501. Embryo cines Haies. k auBere Kiemenfaden oberhalb der Brustflossen, 

 d der zur Halfte dargestellte Dottersack (aus Boas). 



Fig. 502. Eihiille des Hiihnchens (schematisiert nach Duval). am Amnion, al 

 Allantois, d Darin, do Dottersack, c extraembryonales Colom, k Kiemenspalten, au Auge, 

 m Mittelhirn, 1, 2 hintere und vordere Extremitat. 



Systematik. Schon von Aristoteles und seineri Nachfolgern 

 wurden 4 Hauptgruppen der Wirbeltiere unterschieden, welche von Linne 

 und sogar noch von Cuvier beibehalten wurden: Sdugetiere oder Mam- 

 malia, Vogel oder Aves, Reptilien oder Amphibien, und Fische oder Pisces. 

 Erst Blainville (1818) trennte die dritte Klasse in zwei Klassen, in- 

 dem er fiir die eine den Namen Amphibien, fiir die andere den Namen 

 Reptilien beibehielt. M. Edwards zeigte weiter, dafl diese lange Zeit 

 nicht genugend unterschiedenen Formen auch entwicklungsgeschichtlich 

 von einander abweichen, indem die Amphibien zu den niederen Wirbeltieren, 

 den Anamnien, gehoren, die Reptilien dagegen zu den hoheren, den Amnioten. 

 Ferner wurde die Begrenzung der Fischklasse im Laufe des vorigen Jahr- 

 liunderts, und zwar hauptsachlich in der zweiten Halfte desselben, einer 

 Revision unterworfen. Haeckel schlug vor, von den echten Fischen die 

 so sehr viel niedriger organ isierteu Formen , den Amphioxus und die 

 Cyclostomen, als zwei besondere Klassen abzuzweigen. 



