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foncti(3n de cet élément anatomique et les autres élé- 

 ments au contact desquels il est naturellement amené 

 dans l'organisme complet. Ici la section, en tant que 

 vivisection, ne se contente pas de séparer les éléments à 

 étudier; elle les isole et. par suite, détruit les rapports 

 dont la connaissance nous est précisément la plus pré- 

 cieuse. 



Il nous faut donc ici une nouvelle méthode d'expéri- 

 mentation, gTÙce à laquelle, comme dans une vivisec- 

 tion ordinaire, nous supprimons le rcMe de tel ou tel élé- 

 ment anatomique, mais en conservant l'ensemble des 

 autres éléments, de façon à pouvoir observer les troubles 

 produits par la suppression que nous avons artificielle- 

 ment provoquée, dont nous sommes maîtres, que nous 

 pouvons volontairement faire cesser ou reproduire alter- 

 nativement. 



Dans les leçons précédentes, nous avons eu pour objet 

 principal l'étude des phénomènes circulatoires; ce sont 

 ces phénomènes que nous devons continuer à analyser : 

 c'est en eux précisément que nous allons trouver des 

 éléments propres à bien faire comprendre les principes 

 généraux que je viens de vous énoncer, et la nécessité 

 de la nouvelle méthode dont je viens, d'une manière 

 générale, de vous montrer le besoin. 



La vivisection dans les mains de divers expérimenla- 

 teurs, et surtout de Harvey, nous a fait découvrir les 

 grands phénomènes de la circulation ; mais vous avez 

 vu que l'étude des grands phénomènes de la circula- 

 tion, rôle du cœur, rôle des artères, rôle des veines, ne 

 nous fournissait aucune notion suffisante sur les actes 



