VI AVANT- PROPOS. 



L'idée qui se dégage de ce brillant ensei- 

 gnement, celle qui l'a inspiré et qui en forme 

 , le lien, est une idée médicale. En suivant la 

 voie physiologique, Cl. Bernard avait la ferme 

 conviction de travailler au perfectionnement de 

 la médecine ; le développement progressif de 

 la physiologie était à ses yeux la condition 

 rationnelle et méthodique du développement 

 de la médecine : chercher, par l'expérimenta- 

 tion, l'explication des phénomènes de la santé 

 (physiologie normale), de la maladie (physio- 

 logie pathologique), et en déduire les moyens 

 d'action (thérapeutique), c'était poser le pro- 

 blème physiologique ; c'était poser également le 

 problème médical. Cette prétention, combattue 

 comme utopique par l'Ecole médicale contem- 

 poraine, par l'École clinique, est le centre 

 vers lequel viennent converger tous les ensei- 

 gnements donnés par Cl. Bernard au Collège 

 de France. Le rôle du célèbre physiologiste, 

 dans cette première phase de son existence 

 scientifique, peut s'exprimer d'un mot, en 

 disant qu'il s'est efforcé de fonder la médecinv 

 expérimentale. 



Il y a une seconde part dans la carrière 

 physiologifpie de Cl. Bernard : celle dans la- 



