AVANT-PROPOS 



J'offre au public le second volume de mes Le- 

 çons faites au Collège de France. Elles ont été dic- 

 tées dans le même esprit que les premières, et 

 sont destinées à tenir les médecins et les physiolo- 

 gistes qui s'intéressent aux progrès de la science 

 , au courant des questions nouvelles qui ne peuvent 



/ surgir et bien se développer qu'en dehors de l'en- 

 seignement régulier des Facultés. • 

 En effet, on peut concevoir, comme je le disais 



lO à%f^ le premier volume de ces leçons, deux sortes 



^ diSïiseignements. L'un est dogmatique; il donne 

 atfî élèves l'ensemble des notions positives etappli- 

 cables que la science possède, et il les rattache au 



^ i^yen de ces liens que l'on nomme des théories, 

 dont l'effet est de dissimuler, autant que possible, 

 les points obscurs et controversés qui troubleraient 

 sans profit l'esprit de l'élève qui débute. Lorsqu'on 

 sort de semblables Cours, on pourrait croire que la 



/ science est finie et qu'il ne reste plus qu'à étendre 

 et à généraliser les principes qui lui serventde base. 

 Mais nous sommes, en médecine et en physiologie, 



