aq6 Gesteigerte Wirksamkeit des Verhaltens. 



ersten schwachen Wirkungen von schädlichen oder nütz- 

 lichen Einwirkungen mit der geeigneten Reaktion zu ant- 

 worten; mit anderen Worten, durch eine gesteigerte Fein- 

 heit der Perzeption und Unterscheidung von Seiten des 

 Organismus. Ein solcher Wechsel würde durch das Gesetz 

 von der prompteren Auflösung physiologischer Zustände 

 nach Wiederholung hervorgebracht werden. Wenn der 

 Organismus einem schwachen Reize ausgesetzt wird, so 

 verändert dies seinen physiologischen Zustand, wenn auch 

 vielleicht nicht in ausreichender Weise, um eine Reaktion 

 zu verursachen. Ein solcher schwacher Reiz könnte durch 

 eine sehr schwache Lösung eines chemischen Stoffes oder 

 durch eine geringe Temperatursteigerung hervorg-erufen 

 werden. Nehmen wir nun an, daß diesem schwachen Reize, 

 der keine Reaktion auslöst, regelmäßig ein stärkerer folgt, 

 wie es der Fall sein würde, wenn der schwache chemische 

 Reiz oder die geringe Wärme die äußere Grenze einer 

 starken chemischen Lösung oder einer Stelle mit hoher 

 Temperatur bilden, gegen die sich der Organismus hin- 

 bewegt. Dieser stärkere Reiz würde dann einen hoch- 

 gradigen physiologischen Zustand hervorrufen, der einer 

 ausgesprochenen negativen Reaktion entsprechen würde; 

 das heißt, der erste (schwache) physiologische Zustand löst 

 sich regelmäßig durch die Einwirkung des reizenden Agens 

 in den zweiten (hochgradigen) auf, der die Reaktion aus- 

 löst. Mit der Zeit würde der erste Zustand in den zweiten 

 übergehen, noch ehe der intensive Reiz zur Wirkung ge- 

 kommen ist. Infolgedessen würde das Tier jetzt auf den 

 schwachen Reiz reagieren, wie es vorher nur auf den 

 starken reagiert hat, und es würde dadurch vor dem Ein- 

 dringen in die Gegend des chemischen Stoffes oder der 

 Wärme bewahrt bleiben, noch ehe irgendeine Schädigung- 

 erfolgt wäre. 



2. Auf dieselbe Weise kann der Organismus auch dazu 

 kommen, positiv oder negativ auf einen Reiz zu reagieren, 

 der an sich weder fördernd noch schädlich ist, der aber 



