c 1 4. Entwicklung prompterer Reaktionen. 



mus wird die Fähigkeit, andere Reaktionsmethoden zu 

 versuchen, das heißt, andere Bewegungen auszuführen, bei- 

 behalten. Doch werden diese Bewegungen unwirksam 

 sein, weil der Bau des Tieres nicht an ihre Ausführung 

 angepaßt ist. Sie werden daher den Organismus nicht 

 den Reizen entziehen, und daher werden sie sich bald 

 gegen solche Bewegungen, die wirksam sind, vertauschen. 

 Danach werden die Tiere stets mit diesen Bewegungen 

 reagieren, auf welche sich ihre strukturelle Entwicklung 

 gründete. Wenn diese ersten wenigen, unwirksamen Be- 

 wegungen nicht zur Beobachtung kommen, so kann es den 

 Anschein haben, als wenn der Organismus von Anfang an 

 streng auf diesen einen Typus des Verhaltens beschränkt 

 gewesen sei. Offenbar existieren wenige oder überhaupt 

 keine Organismen, die nicht, zum mindesten in ihren frühen 

 Stadien, einig'e solche unwirksame Bewegung"en aufweisen. 

 Baldwin hebt hervor, daß derselbe Prozeß in folgender 

 Weise noch weiter gehen kann: Nach der unter dem Ein- 

 flüsse einer bestimmten Reaktionsmethode vollzogenen Ent- 

 wicklung von Strukturdifferenzierungen, die zur Ausführung 

 dieser Methode geeignet sind, kann eine andere angeborene 

 Variation eintreten, durch die eine unmittelbare Energie- 

 entladung in dieses Erfolgsorgan stattfindet, wodurch die 

 Ausführung der gewohnten Reaktion ohne jedes voran- 

 gehende Probieren ermöglicht wird. Er weist nachdrück- 

 lich darauf hin, daß, wenn sich der Organismus einmal 

 entwickelt hat, die weiter noch erforderliche Reaktion 

 wahrscheinlich gering sein und auch voraussichtlich ein- 

 treten würde. Die mit dieser Variation ausgestatteten Or- 

 ganismen müssen prompter und schneller reagieren als 

 diejenigen, bei denen ein Probieren notwendig ist, und 

 daher werden sie ausgelesen. So würde sich mit der Zeit 

 die Reaktion in der ganzen Rasse auf diese besondere 

 Methode beschränken. Es scheint keine theoretische Schwie- 

 rigkeit in betreff der Ausbildung einer solchen Reaktion 

 zu bestehen; wenn sie eintritt, würde die Entwicklung 



