624 Die wissenschaftliche Bedeutung der Akademie (1786—1812). 



Buchstaben und wollte die ganze lierrliclie Welt wiedererwecken, die 

 einst eine Wirklichkeit und auch jetzt noch kein Traum schien. Die 

 Liebe, ja eine Art Cultus der Antike, hat die Philologie geschaffen, 

 zunächst als die herrliche Kunst, die alten Schriftsteller zu verstehen, 

 si(i in sich aufzunehmen und das eigene Innere an ihnen zu be- 

 reichern. NiEBUHR spricht von »der sich der ganzen Seele an- 

 schmiegenden Kenntniss des Alterthums« und zweifelt nicht, 

 »dass Alterthumswissenschaft immer das Salz der Erde war^«. Er ist 

 es gewesen, der den Geist der Geschichte als Wissenschaft erweckt 

 oder doch zu ihm hingeleitet hat. Wolf blieb der Philologe, der die 

 von der Theologie befreite Alterthumswissenschaft als die Wissen- 

 schaft verkündigte; wer ihm strenge Heeresfolge leistete, beurtheilte 

 die Geschichte nur als Hülfswissenschaft der Philologie, die einen 

 bisher unbekannten Gott im Tabernakel verehrte. Erst Niebuiir hat 

 begriffen, was die Aufgabe der Geschichte sei und was geschicht- 



' Man vergleiche seinen Bericht an von Schuckmann vom 2. Mai 18 r i (Geheimes 

 Staatsarchiv) : .. Die philologischen Studien haben in den letzten Zeiten in Deutschland 

 einen Schwung genommen , von dem die berühmtesten Philologen und Schulen der frii- 

 heren Zeit nichts wussten. Strenge Interpretation, feine Grammatik verbinden sich mit 

 foj'schender Ergründung der gesammten wissenschaftlichen Kenntnisse und Ansichten, 

 so wie mit der der Geschichte und Einrichtungen des Altertluuns. Dadurch stellt 

 sich auch ein civilistisches Studium her, wodurch die Rechtskenntniss von der Bar- 

 barei zweier Jahrhunderte befreit wird. Ehie nicht oberflächliche, doch exoterische 

 und auch dem Nichtgelehrten erreichbare , sich s e i n e r g a n z e n S e e 1 e a n s c h m i e - 

 gen de Kenntniss des Alterthums und der Klassiker fängt an sich zu verbreiten; 

 unsere Schulen müssen sich auf einen unvergleichbar anderen Fuss stellen, und 

 dazu ist in der jetzigen Zusammensetzung unserer Universität alles geeignet, wie 

 in der That nirgends sonst. 



In den positiven Wissenschaften kann ein vorzüglicher Lehi-er vielleicht für 

 ein bedeutendes Fach genügen, aber in der Alterthumswissenschaft ist Vielfachheit 

 der Lehrer nicht nur deswegen nothwendig, weil sie nur der getheilte Besitz öleh- 

 rerer sein kann, sondern auch deswegen, weil sie von mehreren Gesiciitsjiunkten 

 aufgefasst und mitgetheilt werden muss. Denn ihre Vortrefflichkeit ist eben so sehr 

 die Übertragung von Ansichten und von Sinnesweisen, die in ihren Resultaten ein 

 Einzelner in sich vereinigen soll, aber nur Mehrere so ergründen können, dass sie 

 fähig sind, theilweise sie zu übertragen". 



Hierauf spricht er voll Rühmens von den \'orlesungen Wolf's — »der sich 

 von den übrigen isolirt hat« — , Heindorf's, Buttmann's, Bokckh's und Savigny's 

 und fährt dann foi't: -Wenn Schleiermachf.r Avieder Geschichte der Philosophie 

 läse, so möchte der vorbereitete Jüngling auf die lebendigste Weise durch diese 

 unzertrennliche Gesammtheit in den Geist eingehen imd sich von ihm erfüllen, wo- 

 dui'ch Alterthumswissenschaft innner das Salz der Erde wai\ Was mir möglich 

 ist, trage auch ich, aus Freude an dem Vortrefflichen, welches da ist, bei, und 

 werde fortfahren es zu thun. Unter den Jünglingen liciherer Stände beginnt Vor- 

 bereitung zu klassischer Bildung nicht ganz selten zu werden, wo früher nur leb- 

 loser Unterricht neben Barbarei war«. 



