DOUZIEME CONFÉRENCE 



Sommaire.— La santé et la maladie dans les systèmes des auteurs 

 et dans la théorie du raicrozyma. — La notion du changement de 

 fonction et de la conservation de la fonction acquise dans les micro- 

 zymas. — Les microzymas pancréatiques nocifs en injection intravei- 

 neuse ; explications et développements. — Injections intraveineuses 

 de matières albuminoldes et de zymases. — Les ferments et les fer- 

 mentations de l'urine dans l'état physiologique et dans l'état patholo- 

 gique. — La formation de l'urine. — Développements historiques. — 

 Composés essentiels de l'urine : leur composition et leur constitution. 

 — La néfrozymase. — Fermentation ammoniacale de l'urine. — Mucus 

 et microzymas de l'urine. — Fermentation de l'urine physiologique 

 au contact de l'air. — Les microzymas de l'urine considérés comme 

 ferments alcooliques, acétiques, etc. — Les ferments de l'urine patho- 

 logique. — Notion de l'état morbide des microzymas. — Il n'y a pas 

 de ferment spécifique de la fermentation ammoniacale : il y a fonction 

 acquise pouvant se perdre. — Observation détaillée d'un cas remar- 

 quable de rétention d'urine. — Démonstration directe que les germes 

 de l'air ne sont pas la cause de la fermentation ammoniacale de l'u- 

 rine dans la vessie. — Conclusions. 



Messieurs , 



Tout le monde a l'idée de ce que l'on appelle un être 

 vivant. Mais peu de personnes ont l'idée très claire de ce 

 qu'est l'organisation dans son essence. On a la notion vague 

 de la chose, sans pouvoir préciser quelles sont, dans l'or- 

 ganisme vivant, les parties « d'où part l'action vitale », 

 comme s'exprime M. Virctiow. De même on a l'idée de santé 

 et de maladie, sans qu'on puisse définir exactement 

 en quoi consistent l'une et l'autre. 



Autrefois, peut-être encore aujourd'hui, deux doctrines 

 ont été imaginées pour expliquer la maladie : le solidisme et 

 l'Immorisme. 



Les humoristes attribuaient la maladie à une altération 

 primitive des humeurs et en déduisaient des caractères noso- 

 logiques et des indications thérapeutiques. Ils se seraient 



