FATIGUE. 201 



1'effet de la fatigue. Des tests d'habilelt'. inentale furent donnes a six cents eleves avant 

 et apres Ie travail de la journee. Pour eviter 1'effet de 1'exercice, aucun test n'a ete donne 

 deux fois au me me groupe d'eleves. Le travail fait le soir n'a pas ete moins grand et 

 moins correct que le travail du matin. 



Bibliographic. AMBERG. Ueber der Einfluss der Arbeitspausen auf die geisti.gr 

 Leistungsfdhigkeit (Krxpelin's Psycholog. Arbeiten, \, 300-377, 1805). -- BETTMANN. Ueber 

 die Becin/lussung einfacher psychiscfier Vorgcmge durch Mrperliche und geistige Arbeit 

 (Krxpelin's Psychol. Arbeiten, i, 152-208, 1895). - - BINET (A.) et COURTIER (J.). Influence 

 des repos, du travail intellectuel et des Emotions sur la circulation capillaire de I'hotitme 

 (C. B.jCxxm, 1896,505-507); Effete du travail intellectuel sur la circulation capillaire (Anne'e 

 psychologique, in, 42-64); (lbid.,n); Note sur i' influence que le travail intellectuel excrce 

 sur la respiration, lepouls arteriel et le poals capillaire de la main (B. B., 1895). BLNET et 

 VASCHIDE (An. Psychol. , in, 127). BINET etSoLLiER (P.). Recherches sur lepouls cerebraldans 

 ses rapports avec les attitudes du corps, la respiration et les actes psyohiques(A,de P., 1895, 

 719-734). -- BJNET (A.) et HENRI (V.). La Fatigue intellectuelle, Paris, 1898. -- BELLEI (G.). 

 La stanchezza inentale nei bambini delle publiche scuole (Riv. Sperim. di Freniatria, 1900, 

 xxvi, 692-698); Mental Fatigue in School-Children (The Lancet, (1), 1901.) -- BLAZER (B.). 

 Znuzenie u\szkole(La Fatigued I'ecole, en polonais). LEMBERG, 1899, broch. de 88 pages; 

 Ermudungsmessungen mil dem Federaesthesiomcter an Schulern des Franz-Joseph Gymna- 

 siums in Lemberg (Ztschr. f. pddag. Psychologic, 1899, 311-325. -- BURGERSTEIN (L.). Die 

 Arbeitscurve einer Schulstunde (Zeitschr. f. Schulgesundheitspflege, 1891, 40)."-- BCRGERSTEIN 

 et NETOLITZKY (Handbuch der Hygiene de WEYL). -- BERGSTRUM. An experimental Study of 

 some of the Conditions of mental Activity (Amer. Journ. of Psychol., vi, 247). -- BLUM (A.). 

 Ueber periphere und centrale Ermadung (Wiener klin. Wochenschr., 1896, is, 1134). 

 BRUN. De la fatigue peripherique et centrale (Sem. med., 1896, 482). BOTTOX. The growth 

 of Memory in School children (Amer. Journ. of Psychol., n, 362). -- BYASSON. Essai sur la 

 relation qui existed I'etat physiologiqueentre Tactivite cfrebrale et la composition des urines, 

 These de Paris, 1868. CLAVIERE (J.). Le travail intellectuel duns ses rapports avec \la 

 force muscidaire mesuree an dynamometre (Anne'e Psychol., vn. 1900, '206-230). COSMANN. 

 Ueber die Hygiene der geistigen und kdrperlichen Arbeit (Psadag. Archiv., 1897, xxxix, 

 645-663). Discussion sur la question du surmenuge intellectuel des enfants (Orateurs : 

 LAGNEAU, DUJARDIN-BEAUMETZ, FERREOL, JAVAL, PERRIN, LACAZE-DUTHIERS. COLLIN D'ALFORT, 

 PETER, HARDY, BROUARDEL, LANCEREAUX, ROCHARD, MARC SEE; Bulletin de ('Academic de 

 medecine de Paris, rnai a aout 1887). EBBINGHAUS. Ueber eine neue Methode zur Priifung 

 geistiger Fdhigkeiten und ihre Anwendung bei Schulkindcrn (Zeitschr. f. Psychol. und Phy- 

 siol. d. Sinnesorg, xin, 401-460). - - FERE (Cn.). Sensation et mouvement.-- FKRE (CH.I. 

 Influence reciproque du travail physique et du travail intellectuel (Journ. de I'Anat. et de 

 la Physiol., 1891). -- FLEURY (M. DE) Introduction d la me"decine dc V esprit. -- FRIEDRICH. 

 Unters. iiber die Einftusse der Arbeitsdauer und derArbeitspauscn auf die geistige Leistungs- 

 fdhigkeit der Schulkindern (Ztschr. /'. Psychol. und Physiol. der Sinnesorg., xm, 1-53). - 

 GERMANN (G.-B.). On the invalidity of the esthesiometric method as a measure of mental 

 Fatigue (Psychol. Review, vi, 1899, 599-606). - - GLEY. Etude expcrimentale sur I'e'tat du 

 pouls carol idien pendant le travail intellectuel, Paris, 1881 ; liemarques sur la question (/<> 

 variations des urines pendant le travail intellectuel (A. de P., 1894, 493). GKIESSBACH (H.). 

 Energetik und Hygiene des Nerven-Syslcms in die Schule (Leipzig, 1895, broch. de 97 pages). 

 -HALLERVORDEN. Geistige Arbeit und Muskelermudung (Deutsch. med. Woch., xxn, 1896, 52). 



- HAMMOND (Amer. Journ. of med. Sciences, 1856). -- HAUSER. Die Hygiene der Arbeit. 

 Berlin, 1895. HELLER (In.). Ermudungsmessungen an schiuachsinnigen Schulkindern 

 (Wien. med. Presse, 1899, 11, 423; 12, 461). HEINRICH (W.). Die Aufmerksamkeit und die 

 Function der Sinnesorgane (Zeits. f. Psych, u. Physiol. d. Sinnesorgane, 1896, xi, 410-431). 



- HENRI (V.). Etude sur le travail psychique et physique (An. Psychol., in, 232, 1897); 

 Influence du travail intellectuel sur les e'changes nutritifs (Ibid., v, 179). -- HOCH et KRAE- 

 PELIN. Ueber die Wirkung der Thecbestandtheite auf korpcrliche und geistige Arbeit (Psy- 

 cholog. Arbeiten, i, 1896). HOFLER (A.).'Psychische Arbeit (C. P., 1896, x, 59-60, et Zeitschr. 

 f. Psychol. und Physiol. d. Sinnesorg., vni, 44-103, 161-230). HOPFNER. Ueber die geistige 

 Ermadung von Schulkindern (Zeitsch. f. Psychol. u. Physiol. d. Sinnesorg., vi, 1894, 191). 

 HOLMES. The fatigue of a School Hour (Pedagogical Seminary, 1895, in, 213-523.) 



