116. LEIBNIZ, Denkschrift an den Staatsminister. VON ILGEN (14. Mai 1711). 219 



Sonderlich abe.r miiste man bey lichen nnd niedrigen Schuhlen solche Leute 

 befordern. welche sclbst solida principia und guthen Willen hiitten, ihre Unter- 

 grbene rechtschaffen 7.11 nnterweisen. 



Weil aiieh gemeiniglich diejenigen was Rechtes auff Universitaten fur Andere 

 thun. welche anff den Schuhlen einen guten Grnnd geleget, so ware fur alien Dingen 

 noting, auff' Verbefserung des Schulwesens zu gedencken , mithin die Lectiones, 

 Exercitia und die allda in docendo brauchende autores et compendia doctrinse 

 wohl zu fafsen, damit nicht nur eine Hannonia in den Schuhlen gestiff'tet, sondern 

 auch nebenst dem Gedachtnifs das .Indicium geiibet, die Plage des alzu vielen 

 wortlichen Auswendig-Lernens gemafsiget, mithin der Grand zur Gelehrsamkeit 

 und Tugend zngleich gelehret und solche Subjecta erzogen wiirden, von denen 

 man etwas Tiichtiges zu hoffen hatte, wie dann das Schuhlwesen eines eignen aus- 

 fiihrlichen Bedenckens von No then hat. 



Und wie die Schuhlen nicht nur vor die seyn, so studiren sollen, sondern 

 auch vor diejenigen. so Handwercke, Kfinste. Kaufmannschafft und sonst die Haus- 

 haltung zu erlernen und zu treiben haben, so waren gewifse Elementa literarum. 

 pietatis, Arithmeticse , Geometriae, Astronomic, Physicae, rei moralis et oeeonomicae 

 alien Schiihlern ohne Unterschied in teutscher Sprach beyzubringen, sie mogen 

 die Stadia fortsezen wollen. oder nicht. Wie dann Herzog Ernst von Gotha lob- 

 lichen Andenckens auf dergieichen bedacht gewesen.* 



Dieweil aber das complementum studiorum auff Universitaten erfolgen soil, 

 so waren denselben allerhand dienliche Verordnung hoch noting, welche theils nach 

 Gelegenheit gegenwartiger Zeiten, von Neuem zu machen, theils zu erneuern seyn 

 wi'irdcn. Wie dann iiberall guthe Ordnungen, Statuta und Veiiafsungen bey alten 

 und neuen Universitaten vorhanden, so man consuliren und ein Ganzes daraus machen 

 kondte. 



Einige Specialia vor jezo zu beriihren. 



Es ist der abusus an etlichen Orthen eingerissen, dafs man lectiones publicas 

 deutsch halt, auch wohl in publicis disputationibus Teutsch redet. Nun ist freylich 

 die Ubung der Muttersprach hochst noting und niizlich, zumahl ]>ro theologis et 

 juris-consultiSj wird auch billig durch eigene exercitia publica et privata getrieben, 

 allein in die ordinarias lectiones et disputationes gehort sie regulariter nicht, son- 

 dern es mufs wegen obangefiihrter Ursachen das Latein als lingua Europaea, univer- 

 salis et durabilis ad posteritatem (zumahl da die lebenden Sprachen veranderlich 

 seyn), zumahl inter erudites beybehalten und geiibet werden. Wie man denn in 

 Franckreich selbst in lectionibus et disputationibus publicis et solenniter sich des 

 Lateins bedienet. Mit collegiis privatis hat es eine andere Gelegenheit, nnd kan 

 man darinn das Teutsche sowohl als das Latein brauchen. 



Exercitia eloquentiae Latinse et Germanicae, miindt- und schriff'tlich . miiste 

 man nicht nur auff Schuhlen, sondern auch auff Universitaten treiben und gewisse 

 Zeiten. Orther nnd Gelegenheiten dazu wiedmen, auch deswegen unter die Studiosos 

 eine Aemulation zu erwecken suchen. und da solche Exercitia in Schuhlen mehr 

 ad vulgaria et captum pueriti?e gerichtet, kondten sie auft* Universitaten mehr ad 

 altiora gehn und realia disciplinarum facultatumque superiornm pro objecto haben. 

 Lingua Gallica et Italica, elementa TMathesis ]iracticae saint der Zeichnungskunst, 

 nnd ritterliche Leibesiibungen miisten auff den Universitaten nicht weniger, als auff 

 den Ritter- Academien bey den Politioribus in Schwange gehn. 



Es waren gewifse Method! docendi zu verfafsen, auch in omni genere doctri- 

 narum gewilse compendia systematica zu verfertigen, darinn die doctrinse recejitse, 

 solidfc. bene intellecta? et recte applicatre, mit denen novis inventis unsers Seculi 

 combiniret wiirden. Und solche wiirden denen docentibus et discentibus pro basi 

 dit-nen konneri, umb die Jugend a temerariis judiciis, scepticismo nnd inani novi- 



