XIX. - FONCTIONS MENTALES. 397 



tendance s'exprimer en mouvements corporels. D'o l'tude des mouve- 

 ments allant de la priphrie au centre, et celle des mouvements allant du 

 centre la priphrie : la perception des mouvements et la production des 

 mouvements. Cette tude pose la question du sens musculaire : est-ce une 

 sensation, allant de la priphrie au centre? est-ce un effort allant du centre 

 la priphrie? W. se prononce contre la thse qui fait venir l'effort du 

 centre : chaque forme de perception semble s'appuyer directement sur une 

 donne sensorielle et non sur une autre forme de perception. Et cette donne 

 sensorielle varie avec chaque forme de perception, en sorte qu'il y a autant 

 de sensations diffrentes que de perceptions diffrentes. On voit que 

 W. pousse le particularisme trs loin. Par contre, quand il s'agit de re- 

 venir du centre la priphrie, il unifie et synthtise au lieu de diffrencier : 

 et c'est ce point de vue qu'il se place pour tudier l'action rflexe, la dyna- 

 mognse, les mouvements volontaires, leur rapidit et leur prcision. - 

 Sur la question de la fatigue, W. est consquent avec sa thorie priphriste 

 en dclarant que la sensation de fatigue est d'origine .priphrique et non 

 centrale; et il dclare mme que toute performance motrice qui exige un 

 grand effort central, mais une nergie musculaire faible (par exemple 

 l'excution exacte d'un mouvement dlicat), peut tre rpte des centaines 

 de fois avec une apparence minime de fatigue. En d'autres termes, le cer- 

 veau se fatigue plus difficilement que le muscle. [C'est un point sur lequel 

 il y a bien des rserves faire]. Le travail de W. n'en est. pas moins un bon 

 rsum d'ensemble de la question. J. Philippe. 



Scripture (E. "W.). - - Les lments de la Phontique exprimentale. 

 c La phontique exprimentale ne doit pas se borner tudier l'acoustique 

 et la physiologie de l'articulation et de l'audition : les problmes relatifs 

 la perception du langage, la psychologie du langage, etc., relvent aussi 

 de ses mthodes exprimentales. Partant de ces principes, S. traite con- 

 jointement avec les problmes de phontique, nombre de questions psycho- 

 logiques connexes, que l'on commence soumettre aux procds exprimen- 

 taux de la psychologie physiologique et que S. espre soumettre aux procds 

 mmes de la phontique exprimentale, plus objective encore que la psy- 

 chologie. 1 La perception d'un son ou plutt d'un mot ne dpend pas 

 seulement de la manire dont il est prononc, mais aussi du cadre o il est 

 reu, des suggestions et des associations. Elle dpend aussi de l'habilet de 

 l'auditeur prononcer ce mme mot : il le comprend d'autant plus facilement 

 qu'il s'est lui-mme mieux exerc, mieux affin le bien prononcer. Pour 

 bien prononcer un mot, il faut raliser quantit d'adaptations sensorielles et 

 motrices ; et qui ne les a pas ralises reste, par le fait, moins apte en 

 percevoir la ralisation exprime par la voix d'un autre. Bien des gens sont 

 incapables d'mettre un son. qui ne s'en doutent mme pas, ne l'ayant jamais 

 peru mis par les autres. 2" Les mots que nous lisons ne sont pas lus 

 comme des composs de lettres que nous pelons rapidement, mais comme 

 des dessins de choses, des idogrammes, analogues, tout compte fait, aux 

 dessins de la langue chinoise. Un mot est un mot, non pas cause de ses 

 lettres, mais cause de son ide : l'anglais dit : l'insurance company, en deux 

 mots: l'allemand : versicherungsgesellschft, en un seul mot: il n'y a. dans 

 l'un et l'autre cas, qu'une seule ide ; la sparation est une simple affaire de 

 typographie. L'ide une fois typographie a sa physionomie ; il suffit que 

 nous la reconnaissions plus ou moins bien pour percevoir l'ide derrire 

 Y idogramme : ainsi s'expliquent nos erreurs dans les lectures htives. Ce 

 qui est vrai des idogrammes, l'est aussi (dclare S.) des sons, ou idophones. 



