XIX. FONCTIONS MENTALES. 401 



a ainsi constat que cette mthode permet de sparer la fatigue mentale de 

 la musculaire, et, en ce qui concerne la fatigue mentale, que les grandes 

 irrgularits deviennent de plus en plus frquentes mesure que les sries 

 augmentent; que l'inaptitude et l'irrgularit ne sont pas continues, mais 

 subissent des fluctuations: que les erreurs de dbut sont plus nombreuses 

 dans les sries complexes que dans les simples : mais leur accroissement, 

 au cours de l'exprience, est moindre que dans les sries simples. Quant 

 aux fluctuations signales, leur dure croit mesure que l'exprience 

 s'avance; de mme pour leur frquence, mais non d'une faon continue; 

 dure et frquence moindres dans les sries qui unissent une certaine 

 varit la facilit dans les associations. Enfin les fluctuations de 

 l'attention normale diffrent de celles o la fatigue intervient : 1 les fluc- 

 tuations de l'attention normale sont plus courtes; 2 leur ordre d'apparition 

 est plus rgulier ; 3 les chutes sont plus intenses, et la rparation plus 

 difficile dans la fatigue. Si le contrle volontaire est plus faible et plus diffi- 

 cile dans la fatigue, on est moins maitre de soi. Jean Philippe. 



Ellis (C.) et Shipe (A.). Recherches sur l'exactitude les mthodes ac- 

 tuellement employes pour mesurer la fatigue. On s'est beaucoup occup, 

 durant ces dernires annes, de la mesure de la fatigue chez les coliers : 

 mais les rsultats ne sont gure satisfaisants. Leuba et d'autres ont critiqu 

 l'esthsiomtre ; Boltox a montr les dfauts de la mthode ergographique ; 

 Thorndike a montr que les tests mentaux (dicte, calcul, etc.) ne dcelaient 

 aucune trace de fatigue chez des gens qui en prouvaient certainement. 

 E. et S. se proposant de tirer la question au clair, ont soumis un groupe de 

 cinq tudiants et un professeur une srie d'preuves mthodiquement 

 combines, appliquant le mme test le matin et le soir, appliquant aux 

 mmes moments et dans les mmes conditions des preuves qui devaient 

 donner des rsultats analogues, sinon identiques. Or en procdant ainsi, ils 

 ont obtenu des rsultats absolument dconcertants : certains sujets parais- 

 saient (d'aprs les tests) plus fatigus le matin que le soir: d'autres accu- 

 saient une trs profonde fatigue quand on les soumettait un test, qui mon- 

 traient au mme moment une absence complte de fatigue pour un test choisi 

 dans une autre srie. L'une des preuves les moins entaches de fatigue fut 

 fournie par un tudiant qui venait de subir un long et pnible examen, et 

 qui avait, dans ce but, travaill la veille et la nuit jusqu' 3 heures du matin. 

 Les mmes tests appliqus des coliers de 11 15 ans, ont donn des 

 rsultats aussi peu favorables la valeur des mthodes employes : il a 

 mme t plus difficile de trouver chez eux de la fatigue durant l'aprs-midi : 

 d'o il faudrait conclure, si l'on considrait ces mthodes comme exactes, 

 que les enfants sont moins fatigus aprs une demi-journe de travail. Si 

 l'on veut tirer au clair toutes ces questions de fatigue, il faudra donc com- 

 mencer par se dbarrasser rsolument de toutes ces fcheuses mthodes, et, 

 en ce qui concerne la fatigue mentale en particulier, faire la part de ce qui 

 revient la suggestion et l'intrt, et le sparer de la fatigue mentale pure. 

 Jean Philippe. 



Pillsbury. Les oscillations de l'attention comme moyen de mesurer la 

 fatigue. Partant des travaux de Slaugiiter et Taylor [Amer. Jour. Psych., 

 Mardi 1001) et de Wiersma {Zeit. f. Psychol., XXVI, XXVIII), P. cherche le 

 degr de fatigue diffrents moments de la journe, en fonction du travail 

 fourni et du type de l'individu. Ses recherches lui ont montr que certains 

 sujets fournissent un meilleur travail le matin, d'autres le soir: d'autres 

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