Entwickelungsmechanik 



oder Entwickelungsphysiologie der Tiere 



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umstrittensten Gebiete der entwickelungs- 

 mechanisehen Forschung. Freilich steht wohl 

 die einfache Tatsache der Nacherzeugung 

 der anfnglich fehlenden Hlfte gesichert 

 da, aber ber die Arten und Weisen, nach 

 denen sie sich vollzieht, gehen die Meinungen 

 bis auf zwei Punkte noch weit auseinander. 

 Diese beiden Prozesse, in bezug auf welche 

 Einstimmigkeit herrscht, sind erstens die 

 einfach versptete Entwickelung der ope- 

 rierten, aber durch das Anstechen nur ge- 

 schdigten, nicht abgetteten Zelle und 

 zweitens die Ueberhutung der abgetteten 

 Hlfte durch Proliferation der Zellen, vor- 

 nehmlich des Ektoderms, der entwickelten 

 Seite. Von diesen beiden Prozessen ist aber 

 der erstere seinem Wesen nach gar nicht, son- 

 dern nur seinem Tempo nach von der ty- 

 pischen, ungestrten Entwickelung ver- 

 schieden, so da ihm also der regulative 

 Charakter abgeht. Dieser ist jedoch dem 

 zweiten Prozesse eigen, da hierbei das Material 

 der entwickelten Zelle etwas leistet, was es 

 normalerweise nicht tut , und durch diese 

 Leistung den abnormen Zustand des Keimes 

 wieder zur Norm zurckfhrt. Abgesehen 

 von diesen beiden nicht mehr umstrittenen 

 Postgenerationsprozessen werden von Roux 

 und neuerdings wieder von Laqueur aber 

 auch noch andere Prozesse angefhrt, die bei 

 der Umwandlung der Halbkeime zu Ganz- 

 keimen eine Rolle spielen sollen, doch ist die 

 Deutung der Bilder auerordentlich schwierig. 

 Immerhin mu man angesichts der Arbeiten 

 beider Autoren wenigstens die Mglichkeit des 

 Vorkommens noch anderer Postgenerations- 

 prozesse zugestehen. Das gilt vor allen Dingen 

 von der Postgeneration ohne Verwendung 

 von Material der operierten Zelle. Hierbei 

 wird zur Herstellung der Ganzbildung aus 

 der Halbbildung im Gegensatz zu anderen 

 Postgenerationsarten gar kein Material von 

 der operierten Zelle verwendet, sondern 

 es wird der anfnglich halbe Keim von Mate- 

 rial, das er selber liefert, zum Ganzkeim 

 umgebildet. Bei dieser Art von Postgene- 

 ration wrde natrlich die berlebende 

 Hlfte erst recht mehr als whrend des un- 

 gestrten Entwickelungsverlaufes leisten. 

 Whrend die anfngliche Halbbildung also 

 daraufhin zu deuten schien, da schon auf dem 

 Zwei zellenstadium die Potenzen der beiden 

 Zellen beschrnkt sind, zeigen die Prozesse 

 der Postgeneration, bei denen sich an der 

 Nachbildung der fehlenden Hlfte mehr oder 

 weniger Material der bereits entwickelten 

 Hlfte beteiligt, da die Potenzen der letzteren 

 in Wirklichkeit doch noch grer sind, als 

 sie anfnglich zu sein schienen. Roux drckt 

 dies mit anderen Worten so aus: Bei der 

 Furchung wird zwar das Bildungsmaterial 

 fr die einzelnen Krperregionen und Or- 

 gane qualitativ geschieden, aber es erstreckt 



sich diese Scheidung nur auf das aktivierte 

 Bildungsmaterial, whrend neben diesem 

 noch Bildungsmaterial in inaktivem Zustande 

 erhalten bleibt, das bei Strungen des ty- 

 pischen" Entwickelungsverlaufes in Ttig- 

 keit tritt und regulativ wieder die Norm 

 herbeifhrt. 



Man kann sich diese Rouxsche Auffas- 

 sung von der Verteilung der Entwickelungs- 

 potenzen nicht nur durch die hypothetische 

 Annahme aktivierten und inaktiven Bildungs- 

 materials, sondern auch durch folgendes 

 Bild aus der Uhrenfabrikation plausibel 

 machen: Frher, als der geringere Absatz 

 noch nicht die Massenherstellung von Uhren 

 ntig machte, stellte jeder Uhrmacher seine 

 Uhren vollstndig her. Damals bestand also 

 eine Uhrmacherkolonie aus lauter einzelnen 

 Individuen, von denen jedes alle Teile einer 

 Uhr herstellen konnte und auch herstellte. 

 Jetzt aber, wo in einer Uhrmacherkolonie 

 Massen von Uhren hergestellt werden, lernt 

 zwar auch noch zu Anfang jeder Arbeiter 

 eine ganze Uhr fabrizieren, mu jedoch, 

 sobald er in den Massenbetrieb eintritt, seine 

 Fhigkeiten auf einen bestimmten Punkt, 

 also z. B. auf die Herstellung eines bestimmten 

 Rdchens einstellen, das er dann fortwhrend, 

 eventuell sein Leben lang, erzeugt. Da er 

 aber von Haus aus auch das Herstellen ganzer 

 Uhren kann, so kann er, falls in der Kolonie 

 aus irgendeinem Grunde die Zahl der Ar- 

 beiter einer Kategorie verringert wird, und er 

 noch nicht alles wegen zu langer einseitiger 

 Ttigkeit vergessen hat, noch umlernen und 

 die Erzeugung eines anderen Uhrteiles ber- 

 nehmen. Der gelernte Uhrmacher ist also 

 im Massenbetrieb beim typischen" Fabri- 

 kationsverlauf fr eine bestimmte Leistung 

 determiniert, aber noch nicht in unabnder- 

 licher Weise, denn er kann, wenn er seinen 

 einseitigen Beruf noch nicht zu lange aus- 

 gefhrt und sein Gedchtnis nicht voll- 

 stndig verloren hat, bei einer Strung des 

 normalen Getriebes, im atypischen Falle", 

 noch eine andere Leistung bernehmen. Die 

 Uebertragung dieses Bildes auf die Ent- 

 wickelungserscheinungen ist einfach: Die 

 Eier eines Eierstockes sind die Individuen 

 einer Uhrmacherkolonie aus frherer Zeit, 

 von denen jedes noch das Ganze machen 

 konnte. Die Furchungszellen sind dagegen 

 die Arbeiter im Massenbetriebe. Jede von 

 ihnen hat im typischen Entwickelungsverlauf 

 ihre anfngliche Totalpotenz nur fr eine 

 bestimmte Leistung eingestellt, kann aber bei 

 atypischer Entwickelung eventuell noch eine 

 andere Aufgabe bernehmen. Diese Dar- 

 stellung des Rouxschen Standpunktes 

 scheint dem Verfasser dieses Artikels den 

 Tatsachen adquater zu sein als Roux's 

 eigene Fiktion von der qualitativ ungleichen 



