928 



Schlierenmethocle 



Demist es. daB man entweder das erste 

 Blendenbild d'c' oder das zweite Blendenbild 

 c"d" durch einen undurchsichtigen seitlichen 

 Schieber (den Pi'eil in der Figur) abblendet. 

 Die erstere Schieberordnung ist aus einer 

 Keihe in der genannten Arbeit ausfiihrlich 

 diskutierten Griinden vorzuziehen. 



6. Die Schattenmethode fur Schlieren- 

 beobachtung (Dvorschak 1880). Erne 

 moglichst punktformige, moglichst helle 

 Lichtquelle (z. B. freistehendes Bogenlicht) 

 beleuchtet einen weiBen Schirm. Schlieren 

 zwischen Lichtpunkt und Schirm werden auf 

 dem Schirme sichtbar. 



Diese Metliode hat gegeniiber der Toep- 

 lerschen die Einfachheit und das grofie 

 Gesichtsfeld voraus dem stehen prinzi- 

 pielle Mangel gegeniiber. Jede Schliere 

 veranlaBt bei der Schattenmethode 

 erstens einen Schatten, welcher an geome- 

 trisch bestimmter Lage, auf der Verlangerung 

 der Verbindungslinie von Lichtpunkt und 

 Schliere, auftrift, also em Schattenbild der 

 Schliere gibt - - zweitens einen abgelenkten 

 Lichtfleck, dessen Lage und Gestalt auBer 

 von der Lage der Schliere auch noch von der 

 Verteilung und Starke der von der Um- 

 gebung abweichenden optischen Dichte der 

 Schliere abhangt, also kein Bild tier Schliere 

 gibt. Schon in relativ einfachen Fallen von 

 Schlierenverteilung im Kaume stb'ren die 

 Lichtflecke das Schattenbild stark, das auf 

 dem Schirme erscheinende Gesamtbild ist 

 demnach meist so komplizierter Natur,*daB 

 nur ausnahmsweise ein sicherer RtickschluB 

 von ihm auf die Stelle und Natur der Schlieren 

 moglich ist, und von einem Bilde der 

 Schlieren keine Rede sein kann. Ferner ist 

 zu bemerken, daB bei der Dvorschak- 

 schen Methocle Schatten und Lichtflecke 

 auf einer hellen Gesamtflache erscheinen, 

 die Empfindlichkeit fiir kleinste Diehteunter- 

 schiede also diejenige der Toe pier schen 

 Schlierenmethode bei weitem nicht erreichen 

 kann. 



7. Anwendungen der Schlierenmethode. 

 Das Anwendungsgebiet der Schlierenmethode 

 umfaBt alle die experimentellen Aufgaben, 

 bei denen es darauf ankommt, innerhalb 

 einer Umgebung von gleichmaBiger optischer 

 Dichte Gebiete mit kleinster optischer Dichte- 

 abweichung zu erkennen. Solche Aufgaben 

 treten auf den verschiedensten Gebieten auf, 

 einige Beispiele seien nachstehend angegeben. 



Von groBer praktischer Bedeutung ist 

 vor allem die Moglichkeit, in Glasblocken, 

 welche zu optischen Instrumenten verarbeitet 

 wonlcn sollen, die vorhandenen Schlieren zu 

 erkennen; das Glasstiick wird hierzu mit zwei 

 parallclen Schliffflachen versehen und dann 

 an den Ort x y in Figur 1 gebracht. Fertige 

 Linsen lassen sich auf ihre Giite (Schlieren- 



freiheit, Schliffehler direkt priifen (A. Toep- 

 ler 1864). 



Verwachsungen, Zwillingsbildungen und 

 dergleichen in Kristallen lassen sich mit 

 der Schlierenmethode oft scharfer als mit 

 anderen Beobachtungsmethoden erkennen 

 (A. Kundt 1883). 



Kleinste Konzentrationsunterschiede in 

 Losungen, deren Nachweis z. B. an Elektroden 

 galvanischer Elementevon Interesse sein kann 

 (W. Hittorf 1901) lassen sich leicht er- 

 kennen. 



Die Grenze farbloser Gase, z. B. von 

 Aetherdampf iiber einer mit Aether gefiillten 

 Schale ist mit groBter Leichtigkeit mit der 

 Schlierenmethode zu sehen und der Unter- 

 suchung zugiinglich gemacht; man kann z. B. 

 die Gasfaden aus Rohren ausstr omen den 

 Leuchtgases an Stelle der sogenannten emp- 

 findlichen Flammen zum auBerst empfind- 

 lichen Nachweise unhorbar holier Tone, ja 

 zu indirekter Sichtbarmachung der Wellen- 

 bewegung bei diesen benutzen (A. Toep- 

 ler 1864). 



Die erwarmte Lufthiille, welche Flammen 

 aber auch schon maBig erwarmte Gegenstande, 

 z. B. eine Hand, umgibt, und die von solchen 

 aufsteigende warme Luft ist mit der Schlieren- 

 methode zu erblicken, iiberhaupt sind in 

 festen, fliissigen oder gasformigen Ko'rpern 

 bei scharfer Begrenzung schon Gebiete sehr 

 geringer Temperaturdifferenz gegen ihre Um- 

 gebung zu sehen, und dam it ist die Unter- 

 suchung mancher Vorgange, z. B. der singen- 

 den Flammen (A. Toepler 1864), ermoglicht, 

 wo andere Hilfsmittel versagen oder stb'rend 

 eingreifen. 



Weit iiber den engeren Kreis der Phy- 

 siker liinaus wurde die Schlierenmethocle 

 dadurch bekannt, daB A. Toepler 1864 

 zeigte, daB mit ihrer Hilfe hinreichend starke 

 Schallwellen direkt sichtbar zu inachen seien. 

 A. Toepler hat mit seiner Schlierenmethode 

 iiberhaupt als erster den Schall gesehen. Man 

 erzeugt, vgi. Figur 1, am Orte x y einen 

 kurzen elektrischen Entladungsfunken einer 

 nicht zu kleinen Leidener Flasche; diese 

 schallgebende Funkenstrecke liege hierbei 

 in der Blickrichtung, d. h. in der Richtung ba, 

 so daB die Funkenelektroden das Licht des 

 Funkens, dessen Schall- besser Knall- 

 welle sichtbar werden soil, abblenden. 

 An der Stelle des Lichtpunktes a werde ein 

 zweiter, der Beleuchtungsfimke, erzeugt. 

 Schwierig ist allein zwischen dem Auftreten 

 des Schallfunkens und des Beleuchtungs- 

 funkens die kleine Zeitdifferenz herzustellen, 

 welche verstreichen muB, damit die Schall- 

 welle des ersteren bis zu einer gewunschten 

 GroBe sich ausgedehnt hat. Die Einzelheiten 

 der Anordnung sind in der Originalarbeit 

 nachzulescn. Veranderungen und Ergan- 

 zungen sind von E. Mach, R. Wood, 



